Хоміч, М. Наш пророк [Текст] : Літературно-музична композиція / М. Хоміч // Дивослово. - 2004. - № 3. - С. 51-54 Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Сценарії літературні--Шевченко Т.Г. |
Корицька, Г. Слався, Тарасе великий! [Текст] : Літературно-музична композиція для учнів середніх класів / Г. Корицька // Дивослово. - 2005. - № 2. - С. 35-38 Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Методика викладання Анотація: В композицію входять уривки п'єси Шевченка "Мені тринадцятий минало", деякі з його віршів на українській, англійській, німецькій, французькій мовах Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗ |
Ільченко, Н. Тарасові шляхи [] : Літературно-музична композиція, присвячена Т. Г. Шевченку / Н. Ільченко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - № 2. - С. 44-45 Рубрики: Сценарії літературні Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Анотація: Сценарій розповідає про життєвий та творчий шлях Т. Г. Шевченка |
Цимбалюк, В. Вічно живий. Літературно-драматична композиція, присвячена Т.Г. Шевченку [Текст] : Позакласні заходи / В. Цимбалюк // Українська мова і література в школі. - 2005. - № 1. - С. 55-59. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Сценарії літературні Кл.слова (ненормовані): вечір -- сцена -- поезії -- пісні Анотація: На сторожі правди любові і честі стоїть Шевченкове слово. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
О-39 Огоновська, С. М. Шляхами Кобзаря: Літературно-музична композиція [Текст] / С.М. Огоновська // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2008. - №5. - С. 30-32 Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Методика викладання Анотація: Вшанування пам'яті Т.Шевченка. |
Смілянська, Валерія. Композиція ліро-епічних творів Шевченка [Текст] / В. Смілянська // Слово і час. - 2008. - № 3. - С. 33-39. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Кл.слова (ненормовані): Нарація -- Архітектоніка -- Топіка -- Перспективація Анотація: Композиція балад і поем Шевченка розглядається у феноменологічному розумінні (як архітектоніка)віртуального художнього світу за двома рівнями - проблемно-тематичним і сюжетно-фабульним, а в суто термінологічному значенні композиції вербального тексту - за рівнями внутрішньої композиції (перспективації) з її суб'єтною організацією та планами психології, фразеології, часово-просторовим, оцінним, а також за рівнем мовленнєвої композиції (способом викладу, композиційно-мовленнєвими формами). Визначаються також і формальні маркери рамок художнього світу. |
К97 Кшищак, І. О. Тарасове безталання: Сценічна композиція за драматичною поемою Б.Стельмаха "Тарас" [Текст] / І.О. Кшищак // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2008. - №31. - С. 32-34 Рубрики: Українська література--Методика викладання Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Анотація: Сценарій заходу, присвяченого Т.Шевченкові. |
Кудіна, Л. М. "Наша дума, наша пісня не вмре, не загине". Літературно - музична композиція [Текст] / Л. М. Кудіна // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 5. - С. 34 - 36. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Методика викладання Анотація: Сценарій шкільного літературно - музичного вечору. |
Яремко, Г. Літературно-музична композиція "Твоя слава, Кобзарю, не вмре, не поляже" / Г. Яремко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 2. - С. 34-36 Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): Шевченківські дні Анотація: Сценарій заходу |
Боронь, Олександр. Поетика повісті Тараса Шевченка "Музыкант" [Текст] / Олександр Боронь // Слово і час. - 2010. - № 3. - С. 30-39. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Кл.слова (ненормовані): Композиція -- Фабула -- Сюжет -- "Образ автора" -- Прототипи -- Система персонажів -- Жанр Анотація: У статті відповідно до вимог "Шевченківської енциклопедії" комплексно проаналізовано повість Тараса Шевченка "Музыкант". Зокрема, розглянуто проблемно-тематичний зміст твору, композицію, сюжет, образ автора, систему персонажів, запропоновано визначення жанрового різновиду повісті. |
Г 37 Герасимчук, Наталія. Кобзареві струни : [поетична композиція] [Текст] / Наталія Герасимчук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 1/2 . - С. 4-8. Рубрики: Українська література--Методика викладання Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Кл.слова (ненормовані): 150 років із часу виходу першого видання "Кобзаря" -- цитати з поезій Т. Шевченка -- вірші за мотивами "Кобзаря" ("тринадцять струн") Анотація: Запропоновано учнівський твір - поетичну композицію у вигляді сучасних варіацій (переспівів) деяких віршів з "Кобзаря" Т. Шевченка, зокрема "І мертвим, і живим...", "Мені тринадцятий минало", "Кавказ" та ін. Автор, учениця 9 класу, присвячує твір 170-річчю із часу виходу першого видання "Кобзаря". Ставлячи книгу у контекст сучасної доби, автор показує актуальність тем та ідей творчості видатного митця України. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Мітюхіна, Н. В. Шевченко в моєму серці. Театрально-музична композиція [Текст] / Н. В. Мітюхіна // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 6. - С. 25-27. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Сценарії літературні Анотація: Сценарій літературно-музичної композиції, присвяченої життю і творчісті Т. Г. Шевченка. |
Шеденко, Н. В. Ми тебе не забули, Тарасе! Літературна композиція [Текст] / Н. В. Шеденко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 6. - С. 28-34. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Сценарії літературні Анотація: Сценарій літературної композиції, присвяченої життю та творчості Т. Г. Шевченка. |
Чамата, Ніна. Жанрово-композиційна організація вірша Т. Шевченка "Три літа" [Текст] / Ніна Чамата // Слово і час. - 2011. - № 9. - С. 18-22. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Кл.слова (ненормовані): елегія -- композиція -- романтизм -- медитація Анотація: У статті визначається композиційна модель елегії "Три літа", аналізуються сюжетотвірні чинники та стилістичні засоби. |
С 51 Смольська, О. Не проспіть Україну мою! : сценарій літературно-музичної композиції [Текст] / Оксана Смольська, Ірина Сьома // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 7. - С. 59-62. Рубрики: Українська література--Методика викладання Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Кл.слова (ненормовані): сценарій -- літературно-музична композиція -- мій народ -- Україна -- воля Анотація: Україна має багато геніїв. Але ж без Шевченка немає України. Шевченко-це цілий світ. Суть геніальності, мабуть,у тому, що геній випереджає свою епоху. І коли народ доростає до свого генія - настає час зрозуміти його, осягнути його велич, увібрати той інтелектуально-духовний потенціал, який перетворює населення країни в її народ - мудрий і свідомий свого національного "Я". Може, цей час настав? Відповідь на це запитання можна знайти у сценарії літературно-музичної композиції "Не проспіть Україну мою!". Дод.точки доступу: Сьома, І. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Костюенко, Валентина. Музи генія. Інтимна лірика Тараса Шевченка : літературно-музична композиція / В. Костюенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах) : науково-методичний журнал. - 2012. - № 3. - С. 29-32 : фот. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): Шевченкова поезія -- інсценізація Анотація: Мета уроку на зразках інтимної лірики поета розкрити складність і красу людських почуттів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Боронь, Олександр. Повісті Тараса Шевченка і романістика Вальтера Скотта: контактні зв'язки й типологічні паралелі [Текст] / Олександр Боронь // Слово і час. - 2012. - № 5. - С. 20-29. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Письменники--Персоналії--Англія, XIX ст. Кл.слова (ненормовані): типологічні відношення -- композиція -- сюжет -- ремінісценція -- алюзія -- жанр Анотація: У статті проаналізовано факти обізнаності Шевченка із творчістю Вальтера Скотта, окреслено параметри можливого впливу англійського романіста на прозу українського митця, розглянуто спільні й відмінні риси творчості обох письменників. |
Б 91 Буняк, Н. Тарас Шевченко : Доля. Муза. Слава : Літературно-музична композиція, присвячена Шевченківським дням [Текст] / Наталія Буняк // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 3. - С. 70-74. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): життя і творчість Т. Шевченка -- Великий Кобзар України -- вірші поета Анотація: Подано розробку позакласного заходу, присвяченого річниці від дня народження Тараса Григоровича Шевченка. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Боронь, Олександр. Композиція повістей Тараса Шевченка [Текст] / Олександр Боронь // Слово і час. - 2013. - № 3. - С. 25-33. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Російськомовна література--Проза--Повість Літературознавство--Композиція художнього твору Кл.слова (ненормовані): фабула -- сюжет -- обрамлення -- ретардація Анотація: Розглянуто композиційну техніку російськомовних повістей Т. Шевченка, головні прийоми забезпечення художньої цілісності творів. |
С 81 Столяренко, Т. Життя як легенда : літературно-музична композиція, присвячена Тарасові Шевченку (для учнів 5-7 класів) [Текст] / Тетяна Столяренко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 3. - С. 64-65. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): сценарій -- життєвий шлях Т. Шевченка -- творчість Кобзаря Анотація: Запропоновано розробку позакласного заходу, мета якого - вшанувати пам'ять великого Кобзаря, поглибити знання учнів про життєвий шлях Т. Г. Шевченка, зацікавити його творчістю. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |