Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Шевченко Т. Г.- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Картотека аналітичного опису періодичних видань (33)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Пейзажна лірика<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.
CUKK-VDPU
Н 11


    Ніколюк, Л.
    Почути, побачити і відчути гармонію людини та природи : комбінований особистісно зорієнтований урок у 5 класі : [за поезією Т. Шевченка "Садок вишневий коло хати..."] [Текст] / Л. Ніколюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 6. - С. 16-19.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.

Кл.слова (ненормовані):
пейзажна лірика -- символи кольорів -- робота з текстом -- робота в парах -- метод ПРЕС -- твір-мініатюра
Анотація: Конспект уроку за темою: "Тарас Шевченко. Картини довколишнього світу та природи в поезії "Садок вишневий коло хати...". Мета уроку - продовжувати ознайомлення учнів з поезіями Т. Шевченка, вчити їх розуміти й аналізувати пейзажну лірику, розвивати вміння виразного читання, виховувати почуття прекрасного.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Братко, В. О.
    Культурологічний аспект вивчення ліричних творів Тараса Шевченка [Текст] : 5 клас / В. О. Братко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - N 6(червень). - С. 8-11. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.

Кл.слова (ненормовані):
Літературна компетентність -- Культурологічний аспект -- Пейзажна лірика
Анотація: У статті розглядається культурологічний аспект вивчення ліричних творів Тараса Шевченка на уроках української літератури в 5у класі загальноосвітньої школи. Головна увага зосереджується на емоційній та інтелектуальній підготовці учнів до сприйняття поезії, шляхах аналізу ліричних творів, формуванні етнокультурної компетентності.


Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)