Полєшко, Р. А. Система роботи з вивчення та творчого впровадження передового педагогічного досвіду [Текст] / Р. А. Полєшко, В. В. Щорс // Фізичне виховання в школах України. - 2011. - № 4. - С. 10-14 (Дод.). - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Педагогіка--Педагогічний досвід Кл.слова (ненормовані): пошуково-дослідницька діяльність Анотація: У статті висвітлені проблемні питання передового педагогічного досвіду. Дод.точки доступу: Щорс, В. В. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Полєшко, Р. А. Система роботи з вивчення та творчого впровадження передового педагогічного досвіду [Текст] / Р. А. Полєшко // Педагогічна академія Пані Софії: міні-журн. - квіт. - С. 10-14. - Бібліогр.: с. 13 Рубрики: Педагоги українські--Професійна майстерність Анотація: В статті йдеться про інноваційні педагогічні ідеї, спрямовані на вдосконалення й осучаснення шкільного життя, усієї педагогічної діяльності, що призводить до істотного підвищення його результативності. Дод.точки доступу: Щорс, В. В. |
Педагогічна академія пані Софії [Текст] : міні журнал / Гол. ред. проекту В.М. Андрєєва // Мистецтво в школі. - 2011. - № 4. - С. 20-1-20-16. - Зміст: Інноваційні умови професійного вдосконалення вчителя / С.В. Добровольська. Комплексний підхід до формування професійної компетентності педагогів / А.А. Сухорукова. Система роботи з вивчення та творчого впровадження передового педагогічного досвіду / Р.А. Полєшко, В.В. Щорс. Підвищення професійної компетентності педагогів / В.Г. Серган. Рубрики: Освіта--Школи Досвід Кл.слова (ненормовані): Методична крта вчителя Дод.точки доступу: Андрєєва, В.М. \гол. ред. проекту.\ |
Щорс, В. В. Формування гуманного ставлення до дітей з особливими потребами в учасників навчально-виховного процесу [Текст] / В. В. Щорс // Фізичне виховання в школах України. - 2011. - № 11. - С. 1-5 (дод). - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта Кл.слова (ненормовані): інклюзивна школа -- особливі потреби -- опитування учнів -- опитування педпрацівників Анотація: Стаття присвячена дослідженням проблеми інтеграції дітей з особливими потребами до навчання в загальноосвітньому закладі, їх реабілітація та соціалізація до суспільних норм. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Щорс, В. В. Формування гуманного ставлення до дітей з особливими потребами в учасників навчально-виховного процесу [Текст] / В. В. Щорс // Педагогічна Академія Пані Софії : міні-журн. - 2011. - листоп. - С. 2-5. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Навчальні процеси--Діти з обмеженими можливостями Анотація: Інклюзивна освіта - гнучка, індивідуальна система навчання дітей з особливими потребами в умовах середньої загальноосвітньої школи. |
Щорс, В. В. Тренінг підвищення психологічної культури творчо орієнтованих дітей [Текст] / В. В. Щорс // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 12. - С. 51-62. - Бібліогр. : 10 назв. - Зміст: Заняття 1. "Розвиток креативності" ; Заняття 2. "Формування художніх здібностей" ; Заняття 3."Духовність як складова повноцінного життя людини" ; Заняття 4."Формуємо практичну складову особистості" ; Заняття 5. " Створення лідерської стратегії" Рубрики: Тренінгові заняття Тренінги психологічні--Учнівська молодь Психологічна культура--Тренінг--Обдарованість учнів |
Щорс, В. В. Волонтерська діяльність - провідна форма гуманістичного виховання старшокласників [Текст] / В. В. Щорс // Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - № 9. - С. 34-47. - Бібліогр. : 10 назв. Рубрики: Волонтерська діяльність--Виховання старшокласників Тренінгові програми--Волонтерство Кл.слова (ненормовані): Гуманізація -- Волонтер Анотація: У статті представлена провіднга форма гуманістичного виховання старшокласників - волонтерство. |
Щорс, В. В. Деякі засоби формування правової моделі поведінки старшокласника [Текст] / В. В. Щорс // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 5. - С. 56-59. - Бібліогр. : 11 назв. Рубрики: Тренінги--Соціально - психологічні Кл.слова (ненормовані): Правопорушення -- Соціально-психологічні Анотація: У статті йдеться про один з ефективних видів діяльності соціального педагога під час дозвілевої діяльності учнів - соціально-психологічний тренінг як засіб самовизначення особистості. Представлено соціально - психологічний тренінг "Профілактика правопорушень серед підлітків". Програма має на меті розвиток гармонічної особистості, формування відповідного ставлення до себе та оточуючих людей. |
Матвієнко, Т. В. Правова діяльність соціального педагога в навчальному закладі : програма гуртка "Школа омбудсмена" [Текст] / Т. В. Матвієнко // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 10. - С. 20-25. - Бібліогр. : 36 назв. Рубрики: Гурткова робота--Права людини Гуртки--Правові Анотація: Програма гуртка "Школа омбудсмена". Гурток об'єднує учнів, які цікавляться питаннями правозахисного руху та захисту прав і законних інтересів неповнолітніх. Дод.точки доступу: Полударова, А. Л.; Щорс, В. В. |