061
Ч 492


    Червінська, Інна.
    Педагогічна практика як складова фахової компетентності майбутнього вчителя початкових класів [Текст] / Інна Червінська // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : Рута, 2008. - Вип. 424: Педагогіка та психологія. - С. 171-181. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Вчитель--Професійна підготовка

Є примірники у відділах:
1 Інв.Б 518342 - Б.ц. (вільний)


061
Ч-492


    Червінська, Інна.
    Етнокультурне середовище українських Карпат як чинник формування духовної культури особистості [Текст] / Інна Червінська // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 566: Педагогіка та психологія. - С. 194-199. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Етнопедагогіка--Традиції виховання--Карпати

Є примірники у відділах:
1 (14.02.2012р. Інв.Б 536040 - Б.ц.) (вільний)


061
Ч-492


    Червінська, Інна.
    Теоретико-методологічні засади функціонування соціокультурного простору навчального закладу [Текст] / Інна Червінська // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2015. - Вип. 766: Педагогіка та психологія. - С. 194-202. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Освіта--Соціокультурний простір

Є примірники у відділах:
1 (05.10.2018р. Інв.А 424903 - Б.ц.) (вільний)




    Червінська, Інна.
    Психолого-педагогічні механізми розвитку обдарованості учнів на уроках географії в умовах гірського середовища [Текст] / Інна Червінська, Ярослава Атаманюк, Андрій Червінський // Acta Paedagogiсa Volynienses. - 2021. - Вип. 3. - С. 53-258. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освітній процес--Географія--Обдаровані учні--Гірське середовище
Анотація: Мета статті полягає у розкритті психолого-педагогічних механізмів розвитку обдарованості учнів гірської школи на уроках географії на підставі вивчення практичного досвіду діяльності закладів загальної середньої освіти в гірській місцевості, аналізу ефективності організації уроків географії, опрацювання науково-педагогічної літератури з окресленої проблеми. Автори розкривають специфіку діяльності закладів загальної середньої освіти в умовах гірського середовища, вказують на інноваційні підходи до організації уроків географії, увиразнюють специфічні форми роботи на уроках з обдарованими і творчими учнями.


Дод.точки доступу:
Атаманюк, Ярослава; Червінський, Андрій