Фурсова, Л. Історична тема в художній прозі, Вальтер Скотт. "Айвенго" [Текст] / Л.Фурсова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2002. - № 9. - С. 26-30 Рубрики: Англійська література, ХІХ ст.--Скотт В.--Методика викладання в школі Дод.точки доступу: Скотт, Вальтер (британ. письм., поет, історик, адвокат ; 1771-1832) \про твір\ |
Фурсова, Л. Пафос свободи, віри у високе призначення людини. Урок компаративного аналізу роману Гаррієт Бічер-Стоу "Хатина дядька Тома" та повісті Марка Вовчка "Інститутка" [Текст] / Л. Фурсова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 5. - С. 41-45. - Бібліогр.: 6 назв. - Зміст: "Хатина дядька Тома" ; "Інститутка" Рубрики: Українські письменники, 19 ст. Американські письменники, 19 ст. Зарубіжна література--Методика викладання--Порівняльний аналіз Дод.точки доступу: Вовчок, Марко (укр. і рос. письм., перекладачка, видавець ; 1833-1907) \про твір\; Бічер-Стоу, Гаррієт \про неї\ |
Фурсова, Л. Тема "Велич історичного минулого у творах давньої та середньовічної літератури" : у пошуках методичних варіантів [Текст] / Л. Фурсова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 9. - С. 26-32. - Зміст: "Рамаяна" Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання Індійська література Епос--Героїчний епос--Індія Анотація: Ознайомлення учнів з давньоіндійської літератури й культури. Розглядення героїчного епосу "Рамаяна" - перлини індійської культури. |
Фурсова, Л. Ставити учня в позицію дослідника [Текст] / Л. Фурсова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 10. - С. 10-11. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Українська література--Методика викладання Анотація: З практики використання пошуково-випереджальних завдань. Методика викладання української літератури. |
Фурсова, Л. Вносити інтригу в урок узагальнення знань [Текст] : в. Шекспір / Л. Фурсова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 10. - С. 24-27. - Зміст: Ромео і Джульетта Рубрики: Театральна педагогіка Зарубіжна література--Методика викладання Англійські письменники, XVII ст. Анотація: Методика викладання уроку зарубіжній літератури на прикладі вивчення творчості В. Шекспіра. Створення кінофільму "Ромео і Джельєтта" - як методика викладання уроку. Дод.точки доступу: Шекспір, В. \про нього\ |
Фурсова, Л. Проблема співвідношення лицарського кодексу честі та загальнолюдських цінностей життя [Текст] : за баладою Фрідріха Шиллера "Рукавичка" / Л. Фурсова // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 3. - С. 18-21. - Бібліогр.: 5 назв. - Зміст: "Рукавичка" Рубрики: Німецькі письменники, 18 ст.--ПОЕТИ Зарубіжна література--Методика викладання Теми і образи в зарубіжній літературі--Лицарський кодекс честі Дод.точки доступу: Шиллер, Фрідріх \про нього\ |
Фурсова, Л. Мистецькі паралелі: Мольєр. "Міщанин-шляхтич" - Карпенко-Карий. "Мартин Боруля" [Текст] : компаративний ідейно-тематичний аналіз / Л. Фурсова // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 4. - С. 16-20. - Зміст: "Мартин Боруля" ; "Міщанин-шляхтич" Рубрики: Взаємозв'язки літератур--Французька--Українська Українські письменники, 19 ст. Французькі письменники, 17 ст. Зарубіжна література--Методика викладання Дод.точки доступу: Карпенко-Карий, Іван Карпович (укр. письм., драматург, режисер, актор, ерудит, один з корифеїв укр. побут. театру ; 1845-1907) \про твір\; Мольєр, Жан Батіст \про нього\ |
Фурсова, Л. О. Інтерактивне навчання унеможливлює пасивіність учня на уроці [Текст] : з практики його застосування під час вивчення теми "Фантастика" ( за лровіданнями А.Азімова, Г.Валлса) / Л.О. Фурсова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 7. - С. 23-28 Рубрики: Американські письменники, 20 ст. Англійські письменники, 20 ст. Зарубіжна література--Методика викладання--американська література Зарубіжна література--Методика викладання--Англійська література Навчання--Інтерактивне Теми і образи в літературі--Фантастика--Зарубіжна література Дод.точки доступу: Азімов, Айзек \про нього\; Веллс, Герберт Джордж \про нього\ |
Фурсова, Л. О. Сходження на педагогічний Олімп: досвід учителя-методиста Людмили Фурсової [Текст] : уроки вивчення роману Д. Дефо "Робінзон Крузо" та повісті О. Гріна "Пурпурові вітрила" / Л.О. Фурсова // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 7. - С. 18-24. - Зміст: "Робінзон Крузо" ; "Пурпурові вітрила" Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання--Англійські письменники Українська література--Методика викладання Дод.точки доступу: Дефо, Даніель-письменник англійський \про нього\; Грін, Олександр-письменник український \про нього\ |
Фурсова, Л. Літературний турнір для семикласників [Текст] / Л. Фурсова // Дивослово. - 2004. - № 9. - С. 49-50 Рубрики: Українська література--Методика викладання |
Фурсова, Л. О. Спільність символічного світу балад Тараса Шевченка та Василя Жуковського [Текст] / Л.О. Фурсова // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 11. - С. 8-9. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Письменники--Персоналії--Росія Дод.точки доступу: Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\; Жуковський, Андрій Васильович (Російський поет,основоположник російського романтизму ; 1783-1852) \про нього\ |
Фурсова, Л. О. Ще раз про інтегровані уроки рідної мови [] : комплексні уроки розвитку зв'язного мовлення / Л. О. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - № 1. - С. 51-54 Рубрики: Інтегровані уроки--Українська мова--Українська література Анотація: Міжпредметна інтеграція (поєднання змісту двох дисциплін на одному уроці) набула останнім часом поширення серед учителів. На нашу думку, завдяки частковій інтеграції уроки розвитку мовлення набувають високої інформативності, сприяють розширенню світогляду, формують логічне мислення й монологічне мовлення |
Фурсова, Л. Ще раз про інтегровані уроки рідної мови [] : комплексні уроки розвитку зв'язного мовлення / Л. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - № 2. - С. 34-40. - Бібліогр.: 16 назв Рубрики: Інтегровані уроки--Українська мова--Методика викладання Природа--Інтегровані уроки--Методика викладання Праця--Інтегровані уроки--Методика викладання Декоративно-ужиткове мистецтво українське--Інтегровані уроки--Методика викладання Анотація: Урок української мови за темою "Твір-опис природи. Краса рідної природи восени" проводиться у 6 класі з метою навчання учнів складати описи природи; удосконалення вміння правильно висловлювати свої думки, логічно мислити. Урок української мови в 7 класі за темою "Твір-опис процесу праці. Види декоративно-прикладного мистецтва". Мета уроку - оволодіння вмінням чітко і послідовно розповідати про трудові процеси; стимулювання уваги і спостережливості; вивчення основних видів декоративно-прикладного мистецтва |
Фурсова, Л. О. Виховання кращих моральних якостей [Текст] : на прикладі компаративного вивчення творчості М.Гоголя та І.Франка. 7 клас / Л.О. Фурсова // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 12. - С. 25-27 Рубрики: Письменники України, 19 ст. Письменники Росії, 19 ст. Компаративістика Дод.точки доступу: Гоголь, Микола Васильович (рос.- укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про нього\; Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\ |
Фурсова, Л. Створення проблемних ситуацій під час вивчення творчості Олександра Довженка [Текст] / Л. Фурсова // Дивослово. - 2006. - № 4. - С. 11-14. - Бібліографія: 14 назв Рубрики: Методика викладання української літератури--ДОВЖЕНКО О.--ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ Анотація: Вивчення творчої спадщини Олександра Довженка учнями на уроках української літератури. А також значення проблемного підходу для вироблення учнівських навичок працювати з текстом. Дод.точки доступу: Довженко, Олександр Петрович (укр. письм., кінорежисер, кінодраматург, художник, класик світ. кінематографу ; 1894-1956) \про нього\ |
Ф95 Фурсова, Л. О. Система уроків: твори Пушкіна [Текст] / Л.О. Фурсова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2006. - № 5. - С. 17-35. - Бібліогр.: 23 назви. Рубрики: Світова література--Російська--Методика Кл.слова (ненормовані): розробка уроку -- Пушкінський бал Дескриптори: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА -- ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО -- СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА -- ЛІТЕРАТУРА НАРОДІВ ОКРЕМИХ КРАЇН -- РОСІЙСЬКА ЛІТЕРАТУРА Анотація: Уроки з російської літератури за творами Пушкіна <"Пісня про віщого Олега">, <"Заметіль">, <"Повісті Бєлкіна"> (позакласний захід), а також сценарій "Пушкінського балу". Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Фурсова, Л. Андріан Кащенко. "Над Кодацьким порогом" (урок української літератури у 7 класі) [Текст] / Л. Фурсова // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 1. - С. 37-39. Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання--Класно-урочна система--7 клас Кл.слова (ненормовані): композиція художнього твору Дескриптори: УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА -- ПЕРСОНАЛІЇ ПИСЬМЕННИКІВ Анотація: Урок вивчення нового матеріалу з історичним коментарем та різноманітними формами роботи. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Фурсова, Л. "Слово матері" Бориса Антоненка-Давидовича як заповіт берегти рідну мову [Текст] / Л. Фурсова, А. Локоть // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 6. - С. 26-31 Рубрики: Уроки--Українська література--Антоненко-Давидович Борис (1899-1984 рр.) Українська література--Антоненко-Давидович Борис (1899-1984 рр.) Письменники українські--Антоненко-Давидович Борис (1899-1984 рр.) Романи українські--Антоненко-Давидович Борис (1899-1984 рр.) Анотація: Розробка уроку. Життєвий і творчий шлях письменника. Вікторина. Інсценування уривку повісті "Слово матері" Дод.точки доступу: Локоть, А. |
Фурсова, Л. "Пан чи пані література?" [] : літературний конкурс. 7 клас / Л. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 1. - С. 41-42 Рубрики: Уроки--Українська література--Кобилянська Ольга Юліанівна (1863-1942 рр.) Конкурси--Література Анотація: Мета: зацікавити учнів творчості українських авторів, дати можливість дітям продемонструвати свої акторські й творчі здібності, залучити до роботи над літературними творами. Умови та завдання конкурсу |
Фурсова, Л. "Воля - це право бути людиною" [] : урок за романом Гаррієт Бічер-Стоу "Хатинка дядька Тома" та повістю Марка Вовчка "Інститутка" 9 клас / Л. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 2. - С. 27-32. - Бібліогр.: 6 назв Рубрики: Романи американські--Бічер-Стоун Гаррієт (1811-1896 рр.) Американська література--Бічер-Стоун Гаррієт (1811-1896 рр.) Романи американські--Бічер-Стоун Гаррієт (1811-1896 рр.) Інтегровані уроки--Українська література--Зарубіжна література Романи українські--Марко Вовчок (1833-1907 рр.) Українська література--Марко Вовчок (1833-1907 рр.) Письменники українські--Марко Вовчок (1833-1907 рр.) Анотація: Розробка уроку |