Фасоля, Анатолій. Компетентнісна освіта: вироблення вмінь вирішувати проблеми [Текст] / А. Фасоля // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 2. - С. 21-26 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Зміст освіти Кл.слова (ненормовані): предметні навички -- компетенція -- інтегративність -- ключова компетентність Анотація: Формування компетентності як здатність людини успішно вирішувати складні життєві проблеми. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Фасоля, Анатолій. У цієї ідеї є майбутнє! [Текст] : відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція "Особистісно зорієнтований підхід до навчання української мови та літератури" / А. Фасоля // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 1. - . Рубрики: Література українська--З'їзди, конференції Українська мова--З'їзди, конференції Анотація: 1-2 жовтня 2008 р. в м. Рівному відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція "Особистісно зорієнтований підхід до навчання української мови та літератури". Теми наукових доповідей, виступів і повідомлень стосувалися ідей впровадження ОЗОН у навчально-виховний процес, було дано їх психологічне обгрунтування. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Фасоля, Анатолій. "Лідер" і лідери... [Текст] : стати успішним у життя допомагають "Папки успіху" / А. Фасоля // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 3. - С. 46-54. Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): "Папки успіху" -- портфоліо -- інноваційні технології Анотація: В статті розповідається про досвід роботи Сарненського економіко-правового ліцею "Лідер" у формуванні лідерів. Починається цей шлях із прагнення вчителя допомогти учневі... зрозуміти себе. Використовуються папки успіху як засіб вироблення рефлексивно-оцінювальних умінь, формування позитивної Я-концепції, становлення особистості, в налагоджуванні контактів з батьками. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Фасоля, Анатолій. Папки успіху діють... [Текст] / А. Фасоля // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 1. - С. 27-31. Рубрики: Література українська--Методика Кл.слова (ненормовані): портфоліо -- досвід роботи -- звіт про себе -- самооцінка Анотація: Стаття-роздум над учнівськими роботами й учительськими анкетами, статтями в періодиці, присвячені проблемі портфоліо. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Фасоля, Анатолій. Наближення... Вивчення творчості Марії Матіос на уроках української літератури в профільній школі [Текст] / А. Фасоля // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 7. - С. 23-28. Рубрики: Література українська--Новітня--Персоналії--Матіос Марія Кл.слова (ненормовані): особистісно-зорієнтований урок -- біографія -- вірші -- бібліографія Анотація: Стаття допомагає в демонструванні творчого доробку письменниці, вчить особливостям духовного світу митця через заглиблення в його творчість. Дод.точки доступу: Матіос, Марія Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Фасоля, Анатолій. Олександр Ірванець - ліричний... іронічний... [Текст] : [аналіз поетичної творчості на заняттях спецкурсу] / А. Фасоля, Т. Фасоля // Дивослово. - 2011. - № 3. - С. 2-12 : іл. Рубрики: Методика викладання літератури--Особливості авторської поетики Кл.слова (ненормовані): фундація "Бу-Ба-Бу" -- новітня українська література -- профільне вивчення Анотація: Надається можливість за допомогою творів допомогти підліткові відповісти на важливі життєві питання, усвідомити дещо про світ і себе в ньому. Дод.точки доступу: Фасоля, Тарас Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Яценко, Т. О. Славетний ювілей керманича української педагогіки / Т. О. Яценко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 12. - С. 2-6 : іл. Рубрики: Академії наук--Педагогіка--Україна Науково-дослідні інститути--Педагогіка--Україна Анотація: Стаття містить розповідь про Ін-т педагогіки НАПН України та біографії його провідних співробітників Дод.точки доступу: Яценко, Таміла Олексіївна (канд. пед. наук, зав. лаб. літ. освіти Ін-ту педагогіки АПН України) \про неї\; Шевченко, Зоя Олександрівна (канд. пед. наук, ст. наук. співроб. лаб. літ. освіти Ін-ту педагогіки АПН України) \про неї\; Фасоля, Анатолій Миколайович (канд. пед. наук, ст. наук. співроб. Ін-ту педагогіки АПН України) \про нього\; Бійчук, Галина Леонідівна (канд. пед. наук, ст. наук. співроб. лаб. навчання укр. мови і літ. Ін-ту педагогіки АПН України) \про неї\; Логвіненко, Наталія Михайлівна (канд. пед. наук, ст. наук. співроб. лаб. літ. освіти Ін-ту педагогіки НАПН України) \про неї\; Паламар, Світлана Павлівна (канд. пед. наук, наук. співроб. лаб. літ. освіти Ін-ту педагогіки АПН України) \про неї\; Братко, Валентина Олександрівна (наук. співроб. лаб. літ. освіти Ін-ту педагогіки АПН України) \про неї\; Тименко, Валентина Миколаївна (мол. наук. співроб. лаб. літ. освіти Ін-ту педагогіки АПН України) \про неї\; Національна академія педагогічних наук \про нього\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Фасоля, Анатолій. Компетентнісно зорієнтоване навчання на уроках літератури: проблеми становлення / Анатолій Фасоля // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2012. - № 9. - С. 2-6 Рубрики: Навчання--Компетентнісно зорієнтоване--Становлення Кл.слова (ненормовані): уроки літератури Анотація: Розглядається процес організації навчання на засадах компетентнісного підходу. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Фасоля, Анатолій. Загальнонавчальні вміння в системі літературної освіти: інструмент, без якого не обійтися / Анатолій Фасоля // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2012. - № 10. - С. 2-8 Рубрики: Освіта--Літературна--Загальнонавчальні вміння Анотація: Про формування загальнонавчальних умінь в літературній освіті. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Фасоля, Анатолій. ІІІ Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей / Анатолій Фасоля // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 9. - С. 8-14 Рубрики: Учні--Учні-читачі--Формування Фестивалі--Педагогічні--Житомирська область--Новоград-Волинський, 17-18 квітня 2013 р. Анотація: 17-18 квітня 2013 р. у Новоград-Волинську на Житомирщині відбувся ІІІ Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей "Мій особистісно зорієнтований урок". Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Фасоля, Анатолій. Компетентнісно зорієнтовані завдання: проблеми термінології, типології, створення [Текст] / Анатолій Фасоля // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 9. - С. 15-21 Рубрики: Навчання--Компетентнісне--Термінологія--Типологія Уроки--Розробки Кл.слова (ненормовані): компетентнісно зорієнтована задача -- комплексні задачі -- ключова компетенція -- кзз Анотація: Розглянуті можливі способи розв'язання проблем, що стосуються створення компетентнісно зорієнтованих завдань, що будуть корисними для вчителів-практиків, методистів, науковців. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Куцевол, О. М. Методика літератури, натхнена ОЗОН-ом [Текст] : до 60-річчя від дня народження Анатолія Фасолі / О. М. Куцевол // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 9(вересень). - С. 2-6. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Методика викладання--Історія Кл.слова (ненормовані): Особистісно зорієнтоване навчання Анотація: У статті окреслено віхи наукового становлення вченого-методиста Анатолія Миколайовича Фасолі, розкрито теоретико-методичні засади напрацьованої ним особистісного навчання української літератури в середній школі. Дод.точки доступу: Фасоля, Анатолій Миколайович (канд. пед. наук, ст. наук. співроб. Ін-ту педагогіки АПН України) \про нього\ |
Фасоля, Анатолій. Читацька компетентність: що формуємо, що і як перевіряємо й оцінюємо / Анатолій Фасоля // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 9. - С. 8-15 : табл. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Освіта--Компетентнісне навчання--Упровадження Кл.слова (ненормовані): компетенція -- структура читацької компетентності -- субкомпетентність Анотація: Висвітлені ключові проблеми, пов'язані з упровадженням компетентнісного навчання у практику сучасної школи, визначено зміст читацької компетентності, доведено доконечну потребу формування її якісної характеристики компетентного учня-читача. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Фасоля, Анатолій Методичний коментар щодо вивчення української літератури у 5-11 класах загальноосвітніх навчальних закладів з урахуванням змін у навчальних програмах (2017-2018 навчальний рік) [Текст] / Анатолій Фасоля // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 5. - С. 2-6. Рубрики: Українська література--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): програма з української літератури Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Фасоля, Анатолій. Сучасна шкільна літературна освіта: новий підручник української літератури для 10-го класу [Текст] / Анатолій Фасоля, Валентина Тименко // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 3. - С. 57-62 Рубрики: Українська література--Підручники Кл.слова (ненормовані): підручник -- українська література -- компетентнісний підхід -- особистісно орієнтований підхід -- культурно-мистецький контекст Анотація: У статті охарактеризовано новий підручник української літератури для 10 класу авторського колективу Інституту педагогіки НАПН України. Розкрито зміст основних рубрик навчальної книжки, подано зразки запитань і завдань. Дод.точки доступу: Тименко, Валентина Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Яценко, Таміла Методичні рекомендації щодо навчання української літератури у 5-11 класах закладів загальної середньої освіти (2018-2019 навчальний рік) [Текст] / Таміла Яценко, Анатолій Фасоля // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 4. - С. 8-15. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Українська література--Методика викладання в середній школі Кл.слова (ненормовані): програма з української літератури -- навчальна програма для середньої школи Дод.точки доступу: Фасоля, Анатолій Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Фасоля, Анатолій Інноваційні форми навчання: педагогічна майстерня [Текст] / Анатолій Фасоля // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 5. - С. 24-26. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Українська література--Викладання в ЗОШ Кл.слова (ненормовані): майстер-клас -- педагогічна майстерня -- інновації Анотація: У статті виявлено особливості й відмінності майстер-класу і педагогічної майстерні шляхом зіставлення ходу їх проведення. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Світлій пам'яті Анатолія Миколайовича Фасолі [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 1. - С. 54-59 Рубрики: Українська література--Учителі Кл.слова (ненормовані): учитель-словесник Анотація: Стаття присвячена Анатолію Миколайовичу Фасолі, фахівцю у галузі методики навчання української літератури (1954-2019 рр.). Дод.точки доступу: Фасоля, Анатолій Миколайович (учитель-словесник, фахівець у галузі методики навчання української літератури ; 1954-2019) \про нього\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Фасоля, Анатолій. Роман Дари Корній "Зворотний бік світла" на уроці позакласного читання / Анатолій Фасоля // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2019. - № 1. - С. 31-38 Рубрики: Українська література--Методика викладання Читання--Позакласне читання--Методичне забезпечення Кл.слова (ненормовані): читацька компетентність -- алгоритм проектної діяльності -- рольова гра -- урок-прес-конференція Анотація: Подано комплексний матеріал, що охопює екскурс у життєпис сучасної письменниці Дари Корній, аналіз її роману «Зворотний бік світла» і методичне забезпечення до уроку позакласного читання, розроблене на засадах компетентнісного підходу до вивчення літературного твору. Дод.точки доступу: Корній, Дара (р. н. 1970) \про твір\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Рибалко, Катерина. Добро без сліду не минає / Катерина Рибалко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2019. - № 2. - С. 31 Рубрики: Педагоги українські Анотація: Стаття-некролог про А. М. Фасолю, старшого наукового співробітника лабораторії літературної освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидата педагогічних наук, який помер 20 січня 2019 р. Дод.точки доступу: Фасоля, Анатолій Миколайович (кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Інституту педагогіки АПН України. Магістр філософії (в галузі літературознавства) Українського Вільного Університету (Мюнхен). Науковий керівник лабораторії особистісно зорієнтованого навчання української літератури Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Відмінник освіти України ; ?-2019) \про нього\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |