Уліщенко, В. В. Асоціативне моделювання сприйняття старшокласниками художнього твору [Текст] / В.В. Уліщенко> // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 48-50. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Всесвітня література--Методика викладання Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ Анотація: Методи та прийоми дослідження літературного твору на сучасному етапі повинні розвивати філософічність та асоціативність мислення учнів -така основна думка статті. |
Уліщенко, В. В. Емоційно-ціннісний діалог під час вивчення ліричних творів [Текст] / В. В. Уліщенко> // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 6. - С. 15-18. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Методика викладання, 20-21 ст. Поезія українська--Методика викладання, 20-21 ст. Письменники українські--Персналії--Україна, 20-21 ст. Уроки--Українська література, 20-21 ст. Анотація: У статті йдеться про особливості інтерсуб'єктивного вивчення ліричних творів. Автор зосереджується на проблемах духовного збагачення особистості, розкриття її внутрішнього потенціалу, життєвого досвіду під час сприйняття літературного твору, діалогу з його автором та персонажами. На прикладі поезій Володимира Підпалого "Тиха елегія" та Івана Малковича "Музика, що пішла" (8 клас) Дод.точки доступу: Підпалий, Володимир Олексійович (1936-1973) \о произв.\; Малкович, Іван Антонович (укр. поет і видавець, власник і директор вид-ва "А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА" ; 1961-) \про твір\ Є примірники у відділах: ЧЗ (29.06.2011р. - Б.ц.) (вільний) |
Уліщенко, В. В. Інтерсуб'єктивність художнього тексту / В. В. Уліщенко> // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 7/8. - С. 26-29. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Художній текст--Аналіз Анотація: У статті йдеться про дослідження в галузі літературознавства, що торкаються проблем діалогічної природи художнього тексту. Увага зосереджується на особливостях художнього світу літературного твору, діалогу між автором і читачем, автокомунікації Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |