Турчин, Т. Пріоритетність інтуїтивно-образного осягнення музичного мистецтва молодшими школярами в навчальному процесі [Текст] / Т. Турчин // Рідна школа. - 2011. - № 6. - С. 69-73. - Бібліогр.: 2 назв. Рубрики: Методика викладання--Уроки музики--Молодша школа Анотація: У статті визначається сутність інтуїтивно-образного осягнення музичного мистецтва молодшими школярами. |
Турчин, Т. Застосування осучаснених форм музичного навчання молодших школярів як передумова творчого розвитку [Текст] / Т. Турчин // Рідна школа. - 2011. - № 7. - С. 64-68. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Початкова освіта--Музичне навчання Анотація: У статті розглянуто форми музичного навчання молодших школярів, що передбачають активну музичну діяльність учнів практичного характеру, в процесі якої відпрацьовуються музичні вміння і навички , реалізуються виховні завдання. розвиваються музичні здібності. |
Турчин, Т. Інформаційно-комп'ютерні технології на уроках музики в початковій школі [Текст] / Т. Турчин // Рідна школа. - 2012. - № 1-2. - С. 39-43. - Бібліогр.: 3 назв. Рубрики: Комп'ютерні технології--Впровадження--Уроки музики--Початкова школа Анотація: У статті розглянуто основні положення щодо використання інформаційних технологій у практиці початкової школи. Виявлено головну мету впровадження комп'ютерного навчання у системі початкової музичної освіти. |
Турчин, Т. Гуманно-естетичний підхід - головний напрям забезпечення прогресивного розвитку початкової музичної освіти [Текст] / Т. Турчин // Рідна школа. - 2012. - № 6. - С. 63-67. - Бібліогр.: 2 назв. Рубрики: Музична освіта України--Молодша школа--Гуманно-естетичний підхід Анотація: У статті обгрунтовується необхідність впровадження гуманно-естетичного підходу в навчально-виховний процес молодших школярів на уроках музики як головного напряму забезпечення модернізації початкової музичної освіти. |
Турчин, Т. Забезпечення домінування національного мистецтва у змісті музичної освіти молодших школярів як шлях до її оновлення [Текст] / Т. Турчин // Рідна школа. - 2012. - № 8-9. - С. 56-60. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Музична освіта України--Молодша школа--Національне мистецтво Анотація: У статті обгрунтовується домінантне значення національного мистецтва для оновлення змісту музичної освіти молодших школярів. Автор доходить висновку, щодо забезпечення домінування національного мистецтва в навчальному репертуарі є запорукою формування особистості зі знанням рідної культури, розвитку її природних задатків і здібностей, відтворення емоційно-естетичного, художньо-творчого морального та інтелектуального потенціалу. |
Турчин, Т. Методичні особливості викладання української музики в початковій загальній музичній освіті [Текст] / Тамара Турчин // Початкова школа. - 2015. - № 2. - С. 33-38. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Музика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): національне мистецтво -- початкова музична освіта -- навчальний репертуар -- культура -- національна свідомість -- естетичні критерії -- український менталітет -- музично-образне мислення -- інтонаційно-стильове пізнання Анотація: У статті доступно висвітлюється один із стратегічних напрямків модернізації змісту початкової загальної музичної освіти, розкриваються особливості застосування національного музичного мистецтва в сучасній початковій школі, які відповідають не тільки естетичним критеріям і художнім нормам, а й сприяють кристалізації рис національної свідомості та українського менталітету учнів початкових класів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Турчин, Т. Провідні тенденції в розвитку сучасної початкової загальної музичної освіти [Текст] / Тамара Турчин // Початкова школа. - 2014. - № 7. - С. 37-39. - Бібліогр.: 3 назв. Рубрики: Мистецтво--Музика--Початкова освіта Кл.слова (ненормовані): гуманізація -- національне мистецтво -- інтуїція -- гедонізм -- мистецька інформатизація -- культурологічні чинники Анотація: У статті розглядаються концептуальні засади модернізації початкової загальної музичної освіти відповідно до сучасних умов розвитку суспільства. Вперше здійснено нове вирішення проблеми оновлення початкової загальної музичної освіти в Україні на основі теоретичного обґрунтування гуманно-естетичного підходу. Означений підхід має реалізуватись у системному поєднанні окремих концептів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Турчин, Т. Початкова загальна музична освіта: обгрунтування підходів до оновлення змісту [Текст] / Т. Турчин // Рідна школа. - 2016. - № 7. - С. 27-31. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Музична освіта України--Початкова школа Анотація: У статті визначається сутність нововведень у змісті сучасної початкової загальної музичної освіти, що сприяє вдосконаленню системизагальної музичної освіти в початковій школі. Обгрунтовується, що формування особистості в реаліях освітянського життя можливе лише за умов внесення корективів у зміст навчального процесу музичної освіти. |