Тарутіна, Зінаїда. Хімічно-лікарсько-побутові небезпеки і загрози [Текст] / З. Тарутіна, К. Корсак // Науковий світ. - 2009. - № 1. - С. 28-30. Рубрики: Безпека життєдіяльності Анотація: Специфіка сьогодення полягає у "доповненні" природного хімічного середовища дедалі більшою кількістю речовин штучного походження, вплив яких на людей може бути не передбаченим. Дод.точки доступу: Корсак, Костянтин |
Тарутіна, Зінаїда Євгенівна. Підготовка наукових і науково-педагогічних кадрів у Інституті вищої освіти АПН України [Текст] / З.Є. Тарутіна // Вища освіта України. - 2009. - № 2. - С. 113-119. - Библиогр.: с.119 ( 6 назв.) Рубрики: Вища освіта Ефективність аспірантури Наукові дослідження Анотація: Показано критерії ефективності роботи аспірантури і докторантури, фактори впливу на якість підготовки аспірантів, значимість компетентностей випускників, напрями модернізації післядипломної освіти. |
Корсак, Костянтин. "Рай " як мрія й об’єкт наукового дослідження [Текст] / К. Корсак, З. Тарутіна // Науковий світ. - 2010. - № 1. - С. 8-11. Рубрики: Релігія і особистість--Релігійна філософія Емоційно-вольові процеси--Емоції Анотація: Поняття "раю" є вічним, яке завжди супроводжувало людей як засіб згуртування і переконання. Автори зупиняються на ідеалістично-духовних питаннях, розглядаючи найпоширеніші у нас і за кордоном варіанти тих мрій, які пропонують молоді і всьому населенню. Дод.точки доступу: Тарутіна, Зінаїда |
Тарутіна, Зінаїда. Підготовка професіоналів в умовах глобалізації, Інтернету і нової хвилі прогресу в точних науках [Текст] / З. Тарутіна // Вища освіта України. - 2012. - № 2. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (10 назв.) Рубрики: Професіоналізація Проблемне навчання Сенситивні періоди Анотація: У статті досліджено поняття "професіоналізм" і традиційні методи його формування у системах сучасної освіти. Наведено докази того, що новітні відкриття у дослідженні мозгу успішно пояснюють існування сенситивних періодів, процеси професіоналізації мозку і розвитку його креативних здібностей. |
Тарутіна, Зінаїда. Нові успіхи природничих наук і перспективи їх використання у педагогіці вищої школи / З. Тарутіна // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 5/6. - С. 41-51. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Науково-дослідницька діяльність Біологія--Біофізика, біохімія тварин та людини Біологія--ВНЗ Кл.слова (ненормовані): первинна освіта -- етологія -- нейробіологія -- гліальні клітини -- біла речовина -- якість освіти Анотація: У статті розглянуто проблемні питання потенціалу використання у навчально-виховному процесі середніх і вищих шкіл здобутків молодих наук про людину - генетики, етології, нейробіології, фізіології. Основна увага приділяється інфструментальним досягненням вивчення людського мозку. Використані найновіші публікації, методи системного наукового аналізу, узагальнення, аналогії, порівняння, прогнозування. Виокремлено досягнення у вивченні глії, білої мозкової речовини та інші результати застосування нешкідливих для людини засобів візуалізації роботи головного мозку. Розглянуто їх важливість для психології і педагогіки навчального процесу. Вперше в Україні доведено важливість врахування психологами і педагогами новітніх досягнень нейрофізіології. Запропоновано здійснювати постійний моніторинг еволюції наук, які поглиблено досліджують людину новітніми засобами. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |