Сухомлинська, О. В. Ідеї свободи у поглядах В. О. Сухомлинського [Текст] / О. В. Сухомлинська // Педагогіка і психологія. - 2005. - № 4. - С. 106-115. - Бібліогр.: 3 назви Рубрики: Педагоги України--Сухомлинський В.О. Анотація: Ідеї виховання в дусі свободи як створення педагогічних умов для саморозвитку, самоуправління особистості, її самореалізації в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письм., поет ; 1918-1970) \про нього\ |
Сухомлинська, О. Художня спадщина В. Сухомлинського в культурологічному вимірі [Текст] / О. Сухомлинська // Рідна школа. - 2007. - № 1. - С. 3-7 Рубрики: Педагогічні погляди--Сухомлинський В.О. Педагогічна творчість--Спадщина Сухомлинського В.О. Анотація: Спадщина В.Сухомлинського в культурологічному аспекті. Дається аналіз його художніх мініатюр. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (Видатний український педагог ; 1918-1970) \про нього\; написано про Кіровоград (Кіровоградщину), але автор не з Кіровограда (Кіровоградщини) |
Сухомлинська, О. В. Педагогічний ідеал крізь призму теорій моралі [Текст] / О.В. Сухомлинська // Педагогіка і психологія. - 2008. - №1. - С. 31-39. - Бібл.:-5 назв. |
Сухомлинська, О. В. Розвиток особистості і освіта: історичний вимір [Текст] / О. В. Сухомлинська // Педагогіка і психологія. - 2008. - № 2. - С. 15-26. - Библиогр.: с. 26 ( 3 назви) Рубрики: Особистість--Освіта--Розвиток Анотація: У статті йдеться про розвиток особистосі і освіти. |
Сухомлинська, О. В. Диференційоване навчання в історії української школи [Текст] / О. В. Сухомлинська // Педагогіка і психологія. - 2009. - № 1. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (2 назви) Рубрики: Диференційоване навчання--Українська школа Анотація: Профільне навчання - це навчання, що забезпечує поглиблений рівень підготовки з певних предметів навчального процесу. |
Сухомлинська, О. В. О. Сухомлинський і моральне виховання: трансформація педагогічних цінностей [Текст] / О. Сухомлинська // Рідна школа. - 2010. - № 3. - С. 3-7. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Педагогічні погляди--Сухомлинський В.О.--Моральне виховання Анотація: Висвітлено роль В. О. Сухомлинського у створенні педагогічної етики, його погляди на моральне виховання у контексті активізації досліджень з питань моральної проблематики в 1960-1970-х роках. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (Видатний український педагог ; 1918-1970) \про нього\; кіровоградський автор, про Кіровоград (Кіровоградщину) |
Сухомлинська, О. Чи були школи В. О. Сухомлинського і О. А. Захаренка альтернативними існуючим? [Текст] / О. Сухомлинська // Рідна школа. - 2010. - № 9. - С. 13-17 Рубрики: Освіта України--історія--Школа Сухомлинського--Школа Захаренка Анотація: На прикладі шкіл В. О. Сухомлинського і О. А. Захаренка доводиться факт існування альтернативних шкіл у вітчизняному освітньому просторі. Розкрито сутність поняття "альтернативна" школа. Наголошено на важливості діяльності шкіл Сухомлинського і Захаренка для подальшого розвитку освіти в Україні. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (Видатний український педагог ; 1918-1970) \про нього\; Захаренко, Олександр антлнович (Український педагог-новатор) \про нього\; написано про Кіровоград (Кіровоградщину), але автор не з Кіровограда (Кіровоградщини) |
Сухомлинська, О. Думки В. О. Сухомлинського про здоров’я дітей в історичній перспективі [Текст] / О. Сухомлинська // Рідна школа. - 2012. - № 7. - С. 3-7. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Педагогічні погляди--Сухомлинський В.О.--ЗДОРОВ‘Я ДІТЕЙ Анотація: У статті стверджується, що погляди В. О Сухомлинського на здоров'я дітей мали цілісний і системний характер. Автор розглядає їх вибірково з позицій актуалізованої історії, яка має перспективу для майбутнього. |
Сухомлинська, О. В. Громадянське виховання і сучасна освіта: від здобутого- до нових акцентів і наголосів [Текст] / О. В. Сухомлинська // Педагогіка і психологія. - 2015. - № 2. - С. 5-13. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Громадянська освіта--Громадянське виховання Анотація: Аргументовано актуальність громадянської освіти і виховання школярів, окреслено сучасні підходи до її конструювання як навчального предмета, так і складової виховного процесу. Велику увагу приділено розвитку громадянознавства і як новому освітньому напряму, наведено приклади застосування предметів громадянознавчого змісту в школах європейських країн; наголошено на необхідності подальшого розвитку громадянської освіти та окреслено умови її впровадження. |
Сухомлинська, О. В. Мета стратегії розвитку загальної середньої освіти [Текст] / О. В. Сухомлинська // Педагогіка і психологія. - 2016. - № 4. - С. 11-13 Рубрики: Освіта--Загальна середня освіта--Стратегія розвитку--Україна Анотація: Про стратегію розвитку загальної середньої освіти в Україні. |