Столяренко, О. Комунікативна активність і практика опанування іноземної мови старшокласниками [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2004. - № 4. - 21-22. . - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Гуманізація--Освіта--Іноземна мова |
Столяренко, О. Педагогічна підтримка в особистісно зорієнтованій парадигмі виховання [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2004. - № 5. - С. 10-13. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Особистість--Виховання--Педагогічна підтримка |
Столяренко, О. Оволодіння методикою інтерактивної комунікації під час викладання іноземної мови [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2005. - № 4. - С. 57-59. - Бібліограф.: 11 назв. Рубрики: Іноземні мови--Вивчення Анотація: Проблема підготовки виккладача іноземної мови набуває надзвичайної актуальності. |
Столяренко, О. Інтеграціялюдинознавчих знань у гуманістичному вихованні школярів [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2006. - № 4. - С. 14-18 : табл. - Бібліогр.: 15 назв. Рубрики: Людинознавство Анотація: Проблеми людини та умови її існування на Землі.Сучасне людинознавство означає широкугалузь пізнання людини і її внутрішнього світу. |
Столяренко, О. Використання нетрадиційних методів комунікативного спілкування у навчанні англійської мови [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2006. - № 5. - С. 47-49. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Уроки нетрадиційні--Англійська мова Анотація: Використання активних нетрадиційних форм і методів для ефективного розвитку комунікативної активності у студентів ВНЗ технічного профілю на заняттях англійської мови. |
Столяренко, О. Створення моделі виховання ціннісного ставлення до людини на основі ідей відкритої школи [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2008. - № 3-4. - С. 30-33. - бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Виховання--Відкриті школи Анотація: Пошук нових форм навчання і виховання повязані сьогодні з процесом перетворення у багатьох розвинених країнах традиційних замкнутих шкіл у відкриті навчальні заклади поєднані з різними сферами і складовими людського середовища. |
Столяренко, О. Методологічні та теоретичні засади розвитку толерантності у міжособистісних взаєминах студентів [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2008. - № 6. - С. 17-20. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Толерантність--Студенти Анотація: Формування толерантності у міжособистісних взаєминах студентів є можливим у ВНЗ шляхом реалізації комплексу визначених педагогічних умов. |
Столяренко, О. Ціннісне ставлення до людини: виховна модель толерантних взаємовідносин учасників навчально-виховного процесу [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2010. - № 3. - С. 47-52. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Толерантність--ЗАГАЛЬНООСВІТНІ ЗАКЛАДИ Анотація: Запропоновано науковий аналіз проблеми створення моделі формування толерантних відносин учителів і учнів на основі ціннісного ставлення до людини, пошуку найефективніших педагогічних засобів та методики оптимізації процесу створення в загальноосвітніх навчальних закладах сприятливих умов для гуманістичного виховання; розглянуто модель впровадження інноваційних форм і методів виховної роботи. |
Столяренко, О. Проблема формування толерантних міжособистісних стосунків у молодіжному середовищі [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2010. - № 11. - С. 54-60. - Бібліогр.: 17назв. Рубрики: Толерантність--Молодіжне середовище--Проблема виховання Анотація: Досліджується проблема виховання сучасної молоді в дусі толерантності. Аналізується поняття толерантності, виводиться його дефініція, визначаються основні типи та рівні прояву толерантності. Розкривається зміст діяльності педагога, який працює в напрямі формування толерантності міжособистісних стосунків. |
Столяренко, О. В. Зимові ігри та розваги [Текст] / О. В. Столяренко // Фізичне виховання в школах України. - 2011. - № 2. - С. 16-22. Рубрики: Фізична культура--Методика --Ігри та розваги Кл.слова (ненормовані): Рухливі ігри -- санчата -- ковзани -- лижі -- прапорці та ін. Анотація: Правила проведення різноманітних зимових ігор та розваг. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Столяренко, О. Психолого-педагогічні умови формування толерантності у міжособистісних взаєминах студентів ВНЗ [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2011. - № 6. - С. 46-50 Рубрики: Толерантність--СТУДЕНТИ Анотація: У статті аналізуються психолого-педагогічні умови формування толерантності у міжособистісних взаєминах студентів ВНЗ. Наголошується на важливості виховання в молодої людини терпимого ставлення до найближчого оточення. |
Столяренко, О. Оптимізаія процесу виховання у школярів ціннісного ставлення долюдини: пошук підходів [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2011. - № 7. - С. 7-13. - бібліогр.: 14 назв. Рубрики: Гуманістична педагогіка--Виховний процес--Засоби і методи Анотація: У статті представлено науковий аналіз проблеми пошуку ефективних педагогічних засобів та методики оптимізації процесу виховання у молодих людей ціннісного ставлення до людини, створення у навчальних закладах сприятливих умов для гуманістичного виховання. Розглядаються моделі впровадження інноваційних форм і методів виховної роботи. |
Столяренко, О. В. Найчисленніші у світі спортивні федерації [Текст] / О. В. Столяренко // Фізичне виховання в школах України. - 2012. - № 2. - С. 39. Рубрики: Спорт--Спортивні федерації Кл.слова (ненормовані): національні спортивні федерації Анотація: У статті представлені найчисленніші у світі спортивні федерації. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Столяренко, О. Формування критеріальної бази міжособистісної толерантності [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2012. - № 3. - С. 31-35. - Бібліогр.: 18 назв. Рубрики: Толерантність--Студенти Анотація: У статті розкривається сутність поняття "міжособистісна толерантність", визначаються та аналізуються її критерії і показники, а також наголошується на необхідності застосування чітко розробленої критеріальної бази у навчально-виховному процесі ВНЗ. |
Столяренко, О. Когнітивний та емоційний компоненти розвитку самосвідомості учнів у вихованні ціннісного ставлення до людини [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. - 2012. - № 6. - С. 37-43. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Самосвідомість --Діти Анотація: У статті висвітлено психологічні основи виховання в учнів ціннісного ставлення до людини. Обгрунтовано роль у цьому процесі когнітивного та емоційного компонентів розвитку самосвідомості вихованців. |
Щорс, В. Тренінгова програма : "Негативний вплив засобів масової інформації на сучасну молодь" [Текст] / В. Щорс, О. В. Столяренко // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 4. - С. 34-41. - Бібліогр. : 18 назв. Рубрики: Тренінгові програми--Молодь--Негативний вплив ЗМІ Молодь--Тренінги--Вплив ЗМІ Анотація: В статті подано тренінгову програму, спрямовану на подолання негативного впливу засобів масової інформації на сучасну молодь. Соціально - психологічною базою тренінгової програми є перебудова внутрішньої позиції особистості, що визначає позитивні зміни щодо себе, своєї життєвої позиції. Дод.точки доступу: Столяренко, О. В. |