Стефурак, Р. Лінгвістичний аналіз поетичного тексту на уроках із розвитку зв'язного мовлення у старших класах [Текст] / Р. Стефурак // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. - 2008. - N 7/8(липень-серпень). - С. 72. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Мовлення українське--Методика викладання Уроки--Українська мова Анотація: Лінгвістичний аналіз тексту - комбінація всіх мовних елементів, органічно пов'язана з ідеєю та художнім задумом письменника. Він дозволяє не тільки проникнути в суть художньої картини світу, а й виявляти в її канві систему естетичних співфункцій усіх мовних одиниць, що беруть участь у створенні образів тексту; "бачити" функціональні можливості мовних одиниць різних рівнів на певних етапах сприймання твору (акустично-візуальному, уявно-поняттєвому, змістово-сюжетному, образно-естетичному) Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Стефурак, Р. Навчальний потенціал тестових завдань із лексикології та фразеології в загальноосвітній школі [Текст] / Роксолана Стефурак, Наталя Іванишин, Ірина Бабій // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 7. - С. 9-14. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Українська мова--Лексикологія--Методика Кл.слова (ненормовані): тестовізавдання -- фразеологія -- лексикологія -- види тестових завдань -- конструктивний тест (тест-доповнення) -- тест-зіставлення Анотація: У статті описано дадактичні принципи тестування, обгрунтовано доцільність використання різнотипних навчальних тестових завдань із лексикології та фразеології української мови в загальноосвітній школі. Дод.точки доступу: Іванишин, Н.; Бабій, І. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Стефурак, Р. І. Навчальний потенціал тестових завдань із лексикології в загальноосвітній школі / Р. І. Стефурак, Н. Я. Іванишин, І. О. Бабій // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 1. - С. 45-48. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Лексикологія українська--Методика викладання Анотація: У статті описано дидактичні принципи тестування, обґрунтовано доцільність використання різнотипних навчальних тестових завдань із лексикології та фразеології української мови в загальноосвітній школі. Дод.точки доступу: Іванишин, Наталія Ярославівна (канд. філл. наук, доц. каф. укр. мови Прикарпат. нац.ю ун-ту ім. В. Стефаника); Бабій, Ірина Орестівна (канд. філл. наук, доц. каф. укр. мови Прикарпат. нац.ю ун-ту ім. В. Стефаника) Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |