Синячев, И. Дидактический код УВК / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 5. - С. 12-15 : іл. Рубрики: Педагогіка--ЗНЗ Кл.слова (ненормовані): социальные системы -- образовательный округ -- управление -- эзотерическая парадигма -- технократическая парадигма -- бихевиористская парадигма -- традиционно-консервативная парадигма -- гуманистическая парадигма -- жизнеспособность личности -- учебно-воспитательный комплекс Анотація: Рассуждения автора о школе как о целостной социальной системе. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Синячев, И. Главные цели дидактического кода УВК / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 2. - С. 16-21 Рубрики: Педагогіка--Досвід шкіл Кл.слова (ненормовані): учебно-воспитательный комплекс Анотація: Рассуждения над принципами организации взаимодействия учебно-воспитательного комплекса в целом с внешним миром и внутри.Это принципы автономии, договорных отношений, демократии, научности, ответственности. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Синячев, И. Главная цель дидактического кода УВК / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 4. - С. 11-15 Рубрики: Педагогіка--Досвід шкіл Анотація: Рассуждения над принципами организации взаимодействия учебно-воспитательного комплекса в целом с внешним миром и внутри. Это принципы автономии, договорных отношений, демократии, научности, ответственности. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Синячев, И. Главная цель дидактического кода УВК (часть 2) / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 6. - С. 10-15 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): педагогическое действие -- дело -- деятельность учителя Анотація: Во 2-й части практической реализации главной цели дидактического кода УВК рассмотрены следующие принципы: демократии, научности педагогических действий и ответственности. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Синячев, И. Оценивание учебных достижений учащихся / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 7/8. - С. 20-25 : табл. Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Оцінка і аналіз знань, умінь і навичок учнів Кл.слова (ненормовані): традиционная модель образования -- технологии тематического оценивания -- личностно ориентировання модель образования -- словесная деятельность -- знаковая деятельность -- предметная деятельность -- волевая деятельность Анотація: В статье сравниваются основные положения традиционной модели образования с основными положениями современной (личностно ориентированной) модели, автор делится своим подходом к критериям оценивания учебных достижений учащихся. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Синячев, И. Оценивание учащихся как компонент педагогической технологии / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 9. - С. 10-13 : генеалогич. табл. Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Оцінка і аналіз знань, умінь і навичок учнів Кл.слова (ненормовані): принципы контролирования обучаемости учащихся -- контролирующая деятельность учителя -- виды контроля -- технология оценивания учебных достижений учащихся -- зачетная технология оценивания -- рейтинговая технология тематического оценивания -- портфолио Анотація: Рассмотрены и охарактеризованы технологии оценивания учебных достижений учащихся. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Синячев, И. Персональная программа ученика / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 10. - С. 12-17 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Оцінка і аналіз знань, умінь і навичок учнів Кл.слова (ненормовані): обучение -- обязанности ученика -- обязанности родителей -- цели учения Анотація: Статья посвящена проблеме стимулирования обучения школьников в связи с потерей интереса к обучению настоящее время. Раскрыты причины потери интересов у школьников, представлена программа учения ученика. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Синячев, И. Учебно-воспитательный комплекс и всеобуч / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 2. - С. 22-29 Рубрики: Педагогіка--ЗНЗ--Проблеми Кл.слова (ненормовані): прийом дитини до школи -- обов’язки учня -- обов’язки батьків -- обов’язки вчителя -- статус школи -- небажання вчитись -- пропуски занять Анотація: Автор піднімає на обговорення проблему, що стосується особистості вчителя та дій тих учнів школи, які за різними причинами протистоять вимогам школи та ведуть боротьбу. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Синячев, И. Самоуправление и управление классным коллективом / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 3. - С. 20-25 Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Школознавство--Класний керівник Кл.слова (ненормовані): класний керівник -- система самоуправління -- класний колектив Анотація: В статті висвітлено особливості створення ефективної системи організації учнівського самоуправління. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Синячев, И. Система самоуправления и управления / И. Синячев> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 6. - С. 68-69 Рубрики: Школознавство--Класний керівник Кл.слова (ненормовані): моніторинг -- класне керівництво Анотація: Автор пропонує систему контроля за діяльністю класного керівника, що дасть можливість складати рейтинг класних керівників школи. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |