Румянцева-Лахтіна, О. О. Завдання з української мови та літератури, методики. Обласний етап [Текст] : учитель року-2018 / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 13-14. - С. 64-68 Рубрики: Вчителі--Конкурси--Українська мова--Українська література Анотація: Стаття пропонує завдання на обласний етап конкурсу "Учитель року-2018" з української мови та літератури, методики. |
Румянцева-Лахтіна, О. О. Новела Миколи Хвильового "Кіт у чоботях": товариш Жучок крізь призму художньої деталі [Текст] / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 25-26. - С. 63-68. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Письменники українські--Літературна творчість--Хвильовий М.--Україна Анотація: Стаття розповідає про новелу М. Хвильового "Кіт у чоботях", дає аналіз художньої деталі в новелі, що дає змогу краще зрозуміти сюжет і композицію твору, усвідомити естетичну цінність мовних явищ у художньому тексті, відчути естетичну цінність твору й сприйняти енергетику митця. |
Румянцева-Лахтіна, О. О. Усеукраїнська учнівська олімпіада з української мови та літератури: досвід ІІІ-го (обласного) етапу [Текст] / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 28-29. - С. 30-33. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Українська мова--Українська література--Конкурси--Досвід--Харківська область (Україна) Анотація: Пропонується аналітичний коментар результатів ІІІ-го (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури в Харківській області, що відбувся в грудні минулого року на базі Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. |
Румянцева-Лахтіна, О. О. Дидактичний лексикон. Фішбоун [Текст] / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 34-36. - С. 59-61. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Методи навчання--Дидактика--Педагогічні технології Кл.слова (ненормовані): фішбоун Анотація: Одним із дедактичних засобів, що реально діють і сприяють виробленню вмінь аналітично-критичної рефлексії учнів, є прийом "Фішбоун". Автор прийому - професор Кауро Ішикава, тому часто його називають діаграмою Ішикави. Суть прийому "Фішбоун" полягає в постановці проблеми, яку вивчають на уроці, у визначенні її аспектів і знаходженні аргументів та фактів на підтвердження наявної точки зору на проблему. |
Румянцева-Лахтіна, О. О. Експрес-вправи „Сформуй навички писати грамотно” [Текст] : 5 клас / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2019. - № 4/5. - С. 36-42 Рубрики: Загальноосвітні школи--Середні навчальні заклади--Навчальні предмети--Українська мова Українська мова--Орфографія Кл.слова (ненормовані): українська мова -- лексика -- фразеологія -- орфографія -- синтаксис Анотація: Основною метою вивчення української мови в 5 класі є формування грамотної особистості, яка вільно володіє всіма засобами мови, доцільно використовує їх у всіх сферах суспільного життя. |
Румянцева-Лахтіна, О. О. Всеукраїнська учнівська олімпіада (обласний етап) з української мови та літератури: проблеми й досягнення [Текст] / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2019. - № 25-27. - С. 64-68. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Загальноосвітня школа--Навчальні предмети--Українська мова--Українська література Освіта--Загальна освіта--Оцінка знань--Олімпіади Кл.слова (ненормовані): освіта -- якість -- шкільні олімпіади Анотація: Матеріалом для аналізу учнівських досягнень та виявлення проблемних ситуацій слугували роботи учнів Харківської області, що взяли участь у III (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури. |
Румянцева-Лахтіна, О. О. Дистанційна освіта. Преваги освітньої платформи Classroom.google.com для вчителів-філологів [Текст] / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2020. - № 13/15. - С. 6-10. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Середня освіта--Методи навчання--Дистанційна освіта--Комп’ютерні технології--Україна Анотація: Стаття знайомить вчителів-словесників із формою дистанційного навчання Classroom.google.com або Google-клас. |
Румянцева-Лахтіна, О. О. Тематична дистанційна контрольна робота з української мови: "Виразність і доречність мовлення. Основи публічного мовлення" [Текст] : 11 клас / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2020. - № 16-18. - С. 47-49 Рубрики: Дистанційне навчання--Контрольні роботи--Мовлення українське--Уроки Анотація: В умовах карантину передбачено виконання контрольних робіт у дистанційному режимі. Стаття пропонує методику проведення контрольної роботи з української мови в 11-му класі за темою: "Виразність і доречність мовлення. Основи публічного мовлення". |
Румянцева-Лахтіна, О. О. Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ етапу олімпіади з української мови та літератури [Текст] : (досвід Харківської області) / О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2020. - № 16-18. - С. 78-83 Рубрики: Українська мова--Українська література--Конкурси--Досвід Анотація: В статті аналізується виконання завдань учасниками ІІІ етапу олімпіади з української мови та літератури. |
Контроль підсумкових знань [Текст] : українська мова. І семестр. 5-10 класи / Н. Карук [та ін.]> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2020. - № 22-24. - С. 51-63 Рубрики: Українська мова--Контроль знань--Тестування--Дидактика Анотація: Стаття пропонує вчителям дидиктичний матеріал для контролю підсумкових знань з української мови у 5-10-х класах. Дод.точки доступу: Карук, Н.; Овчаренко, Ю. В.; Румянцева-Лахтіна, О. О.; Хавіна, С. Я. |
Нікішина, В. І. Фемінітиви в українській мові: традиційні словотворні форми чи виклик сучасності? [Текст] / В. І. Нікішина, О. О. Румянцева-Лахтіна> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2020. - № 31-33. - С. 63-67. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Слово українське--Словотвір--Мовознавство Анотація: Одним із викликів сучасної української мови є фемінітиви - це слова жіночого роду, альтернативні або парні аналогічним поняттям чоловічого роду. У новій редакції Українського правопису міститься інформація про утворення іменників жіночого роду. Новий правопис визначає, за допомогою яких суфіксів можна утворювати фемінітиви, при цьому не зобов’язує їх використовувати. Дод.точки доступу: Румянцева-Лахтіна, О. О. |