Рудницька, Ольга Павлівна.
    Розвиток національного трудового законодавства, що регулює надання гарантійних виплат працівникам [Текст] / О. П. Рудницька // Держава і право. - 2008. - Вип. 40. - С. 322-329. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Заробітна плата--Трудові договори--Трудове право--Україна
Анотація: Метою даної публікації є дослідження історичного розвитку законодавства про гарантійні виплати, виявлення його недоліків та позитивних норм, які є чинними або були безпідставно відмінені з тих чи інших причин та визначення норм про гарантійні виплати, які можна було б запозичити при реформуванні законодавства сьогодні.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільних прим. немає
надійшов, але ще не дійшов до місця зберігання




    Рудницька, Ольга Павлівна.
    Проблеми правового регулювання гарантійних виплат при переїзді працівників на роботу в іншу місцевість [Текст] / О. П. Рудницька // Держава і право. - 2009. - Вип. 43. - С. 378-384. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Трудові ресурси--Транспортні перевезення--Трудовий договір--Україна
Анотація: Метою цієї публікації є визначення кола виплат та, зокрема, видів гарантійних виплат, що надаються працівникам, які переїжджають на роботу в іншу місцевість, розкриття недоліків, нормативного регулювання відносин, що виникають між роботодавцями і працівниками у звязку з переїздом, та внесення пропозицій з удосконалення цих норм.





    Рудницька, Ольга.
    Соцреалістичний канон і новаторський естетичний пошук у романі Юрія Яновського "Вершники" [Текст] / О. Рудницька // Дивослово. - 2011. - № 5. - С. 55-59. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Нестандартні уроки--Актуалізація опорних знань--Мотивація навчальної діяльності
Кл.слова (ненормовані):
навчання
Анотація: Надається допомога учням побачити, як талановитий автор-гуманіст не може вписатися в рамки усталеного канону і як від аналізу твору залежить його сприйняття та трактування.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)




    Рудницька, Ольга.
    Українська література 1920-1939 рр. : 11 клас / О. Рудницька // Дивослово : науково-методичний журнал. - 2011. - № 8. - С. 28-30
Рубрики: Інтегровані уроки--Українська література і історія
Кл.слова (ненормовані):
методи викладання в школі

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Рудницька, Ольга.
    Орієнтовне календарно-тематичне планування з української мови для 5 класу / Ольга Рудницька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 5. - С. 14-17
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Календарно-тематичне планування

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Рудницька, Ольга.
    Значення мови в житті суспільства : вступний урок з української мови у 5 класі / Ольга Рудницька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 7/8. - С. 20-22
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Розробка уроку
Кл.слова (ненормовані):
мова -- суспільство

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Рудницька, Ольга.
    Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу : (122 год, 3,5 год на тиждень) / Ольга Рудницька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 6. - С. 17-19
Рубрики: Планування--Календарно-темтичне
   Українська мова--Методика викладання


Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Рудницька, Ольга.
    Краса і багатство української мови [Текст] : вступний урок у 6 класі / Ольга Рудницька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 7/8. - С. 6-8
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
   Уроки--Розробка

Кл.слова (ненормовані):
інтерактивна вправа -- дослідження-спостереження -- дослідження-обґрунтування -- дослідження-реконструювання -- поетична п'ятихвилинка
Анотація: Мета уроку - допомогти учням усвідомити, завдяки чому українська мова є однією з найбагатших і найкрасивіших мов світу, удосконалювати вміння використовувати у своєму мовленні різноманітні мовні засоби, збагачувати словниковий запас школярів, розвивати усне й писемне мовлення, мислення, спостережливість, прищеплювати любов до рідної мови, української природи, плекати почуття патріотизму. Тип уроку - урок засвоєння нових знань.

Є примірники у відділах:
ЧЗ (вільний)




    Рудницька, Ольга.
    Стосується кожного, або Кілька слів на захист ЗНО з української літератури [Текст] / Ольга Рудницька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах) : науково-методичний журнал. - 2016. - № 4. - С. 28-30
Рубрики: Українська література--Зовнішнє незалежне оцінювання
Кл.слова (ненормовані):
тестові завдання -- творча робота -- учнівське висловлення
Анотація: Висвітлено позицію автора з приводу необхідності подальшого проведення зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури, розглянуто дискусійні питання щодо якості змісту та оформлення тестів з цього навчального предмета, обґрунтовано можливі альтернативи тестам та досліджено відмінності між написанням шкільного твору з літератури та висловлювання типу роздуму на ЗНО.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Рудницька, Ольга.
    Мовознавчий квест для учнів 6–7 класів [Текст] / Ольга Рудницька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 1. - С. 22-24
Рубрики: Позанавчальна виховна робота--Мовознавчий квест--Розробка
Анотація: Пропонований матеріал охоплює інструктаж щодо підготовки та завдання для проведення позакласного заходу з української мови у форматі мовознавчого квесту, зорієнтованого на учнів середніх класів. До кожного завдання подано відповіді, що їх мають дати учасники випробування. Вказано орієнтовні способи оцінювання роботи учасників квесту.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1




    Рудницька, Ольга.
    Образ митця на тлі епохи в романах Валер'яна Підмогильного "Місто" та Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита" : бінарний інтегрований урок української й зарубіжної літератури / Ольга Рудницька, Галина Шкамарда // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2019. - № 9. - С. 7-12 : рис.
Рубрики: Теми і образи в літературі--Образ митця
   Українська література--Методика викладання--Розробка уроку

   Уроки--Бінарний інтегрований урок

Анотація: План-конспект бінарного інтегрованого уроку присвячено вивченню образу митця в романах В. Підмогильного «Місто» та М. Булгакова «Майстер і Маргарита». Увагу звернено на спільне та відмінне в тематиці й проблематиці творів, літературну атмосферу, долю письменника в 1920–1930-х рр.


Дод.точки доступу:
Шкамарда, Галина; Підмогильний, Валер`ян Петрович (укр. письм., пер., чл. літ. групи МАРС, прозаїк укр. «розстріляного відродження». Жертва сталін. репресій ; 1901-1937) \про твір\; Булгаков, Михайло Опаносович (рос. письм., драматург, лібретист, лікар ; 1891-1940) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Рудницька, Ольга.
    Мовно-літературні тести / Ольга Рудницька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2019. - № 12. - С. 13-15
Рубрики: Зовнішнє незалежне оцінювання--Мовно-літературні тести
Анотація: Відомо, що ЗНО – це випробування не лише для учнів, а й для їхніх наставників, адже результат ЗНО репрезентує ефективність роботи вчителя. Щоб ґрунтовно підготувати одинадцятикласників до розв’язання тестових завдань, педагоги використовують різноманітні прийоми та методики. Учитель-методист Луцького НВК № 14 ім. Василя Сухомлинського у цьому аспекті ділиться досвідом запровадження мовно-літературних тестів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Рудницька, Ольга.
    Урок у літературному кафе / Ольга Рудницька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2020. - № 6. - С. 25-30 : фот.
Рубрики: Уроки--Урок позакласного читання--Розробка
Анотація: Подано урок позакласного читання, присвячений загальному огляду сучасної української літератури для дітей із більш детальним опрацюванням повісті Івана Андрусяка «Вісім днів із життя Бурундука». Запропоновано цікаву форму проведення уроку – відвідування віртуального літературного кафе. Авторка визначає структуру заняття, яка є логічною та універсальною, що дає змогу проводити такі уроки в будь-якому класі.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)