Рудаківська, С. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури за програмою 2001 р. (11 кл.) [Текст] / С.В.Рудаківська> // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2001. - № 8. - С. 49-54 ; № 10. - С. 54-60 ; № 11. - С. 83-86 ; № 12. - С. 37-41 ; Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2002. - № 1. - С. 47-49 ; № 2. - С. 52-55 ; № 3. - С. 43-48 ; № 4. - С. 50-56 Рубрики: Зарубіжна література в школі--Планування уроків |
Рудаківська, С. В. Орієнтовна програма уроків розвитку мовлення та методичні рекомендації до них (за програмою 2001 року) [Текст] : 2 семестр / С.В. Рудаківська> // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 1. - С. 8-29 Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання--Програма |
Рудаківська, С. В. Альбер Камю. "Чума": у пошуках методичних варіантів [Текст] : докопуючись до глибинних прошарків роману / С.В. Рудаківська> // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 2. - С. 46-51. - Зміст: "Чума" Рубрики: Французькі письменники, XX ст.--Творчість Зарубіжна література--Методика викладання Дод.точки доступу: Камю, Альберт (фр. романіст, філософ, публіцист, Лауреат Нобел. премії літ. 1957р. ; 1913-1960) \про твір\ |
Рудаківська, С. В. Осягнути специфічну художню дійсність своїх творів допомагає автор [Текст] : габріель Гарсіа Маркес. "Стариган із крилами" / С.В. Рудаківська> // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 4. - С. 41-43. - Зміст: Стариган із крилами Рубрики: Колумбійські письменники, 20 ст. Зарубіжна література--Методика викладання Дод.точки доступу: Гарсіа, Маркес Габрієль \про нього\ |
Рудаківська, С. Мережево-ігровий принцип профільної освіти [Текст] / Світлана Рудаківська> // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 3. - С. 32-37 : ілюстр. Рубрики: Освіта--Профільна--Україна Кл.слова (ненормовані): школа функціонування -- школа розвитку -- класи співпраці -- інтелектуальні ігри Анотація: У статті продемонстровано поширення та застосування інтелектуальних проектів (організація та здійснення ігрової діяльності), з метою впровадження профільної освіти у загальноосвітніх навчальних закладах України, побудоване на багатолітньому досвіді всезростаючого інтересу до інтелектуальних ігор, запроваджених Київським міжнародним університетом з 2000 року. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |