Романенко, Юлія. Конспектування науково-навчальних текстів як спосіб засвоєння комунікативних стратегій текстотворення [Текст] / Ю. Романенко // Дивослово. - 2005. - № 4. - С. 2-7. - Бібліогр.: 13 назв Рубрики: Методика викладання української мови та літератури Анотація: Йдеться про те, як правильно вести конспекти, на що слід звертати увагу при конспектуванні. Визначаються основні принципи та методика конспектування. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Романенко, Юлія. Якість хімічної освіти: залежність та управління [Текст] / Ю. Романенко // Біологія і хімія в школі. - 2008. - № 5/6. - С. 7-9. - Бібліогр. : с. 7 (6 назв.) Рубрики: Методика викладання хімії--Зміст, форми та методи навчання Анотація: Автор робить спробу з'ясувати сутність поняття "якість хімічної освіти" та відповісти на запитання: від чого чи від кого залежить якість хімічної освіти і як нею управляти? |
Романенко, Юлія. Стилістичні можливості синонімії [Текст] : урок у 10 класі на матеріалі "Лісової пісні" / Ю. Романенко // Дивослово. - 2011. - № 2. - С. 2-4 : табл. Рубрики: Синоміми--Стилістичні функції всіх видів--Визначення ролі в художньому тексті Кл.слова (ненормовані): урок поглиблення здобутих знань -- удосконалення вмінь і навичок -- методика викладання мови і літератури Анотація: Поглиблення знання учнів про синоніми, види їх, сформувати поняття про стилістичні функції всіх видів синонімів; розвивати мовне чуття; вчити відчувати красу й багатоголосся поетичного слова Лесі Українки. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Романенко, Юлія. Портфоліо учня: методичний аспект [Текст] / Юлія Романенко // Біологія і хімія в школі. - 2011. - № 3. - С. 12-14 Рубрики: Методика викладання--Хімія--Портфоліо--8 клас Анотація: Портфоліо - як система роботи вчителя й учнів. Авторка розповідає про проблеми впровадження портфоліо в умовах школи. Стверджується, що портфоліо формує прагнення досягнення успіху як вчителів так і учнів, а також дозволяє простежити індивідуальний прогрес. |
Тимків, Надія. Філософія повноти життя в новелі "Марія" [Текст] : Василь Стефаник: 140 років від дня народження / Н. Тимків, Ю. Романенко // Дивослово. - 2011. - № 5. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Інтегровані уроки--Мотивація навчальної діяльності--Опрацювання нового матеріалу--Методичне опрацювання Кл.слова (ненормовані): навчання Анотація: Розкриття історичних умов написання новели "Марія". З'ясування ідейної спрямованості та філософського змісту новели. Дод.точки доступу: Романенко, Юлія Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Романенко, Юлія. Використання методу проектів у навчанні [Текст] / Юлія Романенко // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 4. - С. 19-22. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Педагогічні технології--Проектна діяльність учнів Кл.слова (ненормовані): метод проектів, проектна діяльність Анотація: З'ясовано сутність поняття "метод проектів", концептуальні ідеї, що покладено в основу методу проектів, типологічні ознаки проектів, педагогічні принципи реалізації проектів у навчанні. |
Романенко, Юлія. Актуальне членування речення у висловлюванні: "відоме" і "нове" : (урок у 9 класі) / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 3. - С. 33-36 Рубрики: Речення українське--Тема--Рема--Розробка уроку Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Семеног, Олена. Правопис слів із чергуванням голосних і приголосних : урок у 10 класі / Олена Семеног, Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах) : науково-методичний журнал. - 2013. - № 6. - С. 25-29 Рубрики: Правопис український--Методика викладання--Розробка уроку Кл.слова (ненормовані): голосні -- приголосні Дод.точки доступу: Романенко, Юлія Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. Формування культури тестування [Текст] / Юлія Романенко // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2013. - № 6. - С. 21-25. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Методика навчання--Хімія--Засоби навчання Кл.слова (ненормовані): педагогічний тест, тестове завдання, тестування Анотація: З'ясовано сутність поняття "педагогічний тест", вади тестових завдань з хімії для загальноосвітньої школи, акцентовано увагу на правилах та принципах розроблення завдань закритого та відкритого форматів, на відповідність, правильну послідовність, причинно-наслідковий зв'язок. |
Романенко, Юлія. "Учітеся, брати мої, думайте, читайте..." : вивчаємо дієслово в 10 класі на матеріалі "Кобзаря" / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 3. - С. 2-8 Рубрики: Дієслова українські--Вивчення Уроки--Розробки Кл.слова (ненормовані): способовочасові форми -- випереджувальні завдання Анотація: Розробка уроку із засвоєння знань стилістичних можливостей граматичних форм часу, способу, особи, виду, стану дієслів учнів 10-х класів. Дод.точки доступу: Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про твір\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. Найперше – знати мову, якою пишеш [Текст] : урок української мови в 10 класі / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 1. - С. 14-18 Рубрики: Українська мова--Методика викладання Уроки--Розробки Кл.слова (ненормовані): лінгвістичне дослідження -- презентація випереджувальних завдань -- дослідження-інтегрування -- дослідження-обґрунтування -- дослідження-порівняння -- дослідження-пояснення -- інтерактивна вправа Анотація: Мета уроку – розширити, доповнити знання учнів про фонетичні зміни в українській мові та стилістичні функції цих мовних явищ, навчити помічати й аналізувати їх на матеріалі текстів різних типів, стилів і жанрів. Дод.точки доступу: Симоненко, Василь Андрійович (укр. поет, журналіст, шістдесятник ; 1935-1963) \про твори\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. Метод навчання у співпраці [Текст] / Юлія Романенко // Біологія і хімія в рідній школі. - 2014. - № 5. - С. 5-9. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Методи навчання--Технологія організації Анотація: З'ясовано сутність поняття "групова форма навчання", акцентовано увагу на технології, варіантах організації навчання за методом співпраці в загальноосвітніх навчальних закладах та розглянуто можливості інтеграції із сучасними технологіями навчання. |
Панькова, Надія. Світла нота "Соняшних кларнетів" [Текст] : урок літератури в 11 класі / Надія Панькова, Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 10. - С. 35-39. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Уроки--Розробки Українська література--Методика викладання Поезія українська Кл.слова (ненормовані): випереджувальні завдання -- ґронування -- симолізм -- музичність твору -- урок-дослідження Анотація: Мета уроку-дослідження - ознайомити учнів із новаторством збірки П. Тичини "Соняшні кларнети", розвивати вміння визначати вплив окремих чинників на музикальність творів П. Тичини, удосконалювати вміння аналізувати зміст творів, визначати основні мотиви, ознаки індивідуального стилю, формувати вміння бачити красу навколишнього світу, передавати почуття і відчуття засобами художніх образів, удосконалювати навички роботи в парах і групах, розвивати дослідницький інтерес до стильових особливостей поетичних творів, прищеплювати любов до поезії. Дод.точки доступу: Романенко, Юлія; Тичина, Павло Григорович (укр. поет, пер., публіцист, громад. діяч ; 1891-1967) \про твір\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. "Ці вірші – такі собі спалахи, осяяння" [Текст] : узагальнення вивчення про частку на матеріалі творів Василя Голобородька / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 4. - С. 33-37 Рубрики: Українська мова--Методика викладання Службові частини мови--Частки Анотація: Розробка уроку узагальнення і систематизації вивченого матеріалу про частку на матеріалі творів В. Голобородька. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. Методика управління процесом навчання [Текст] / Юлія Романенко // Біологія і хімія в рідній школі. - 2015. - № 2. - С. 10-14. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Методика викладання хімії--Методи навчання Педагогіка--Загальноосвітні школи--Процес навчання Анотація: З'ясовано сутність поняття "управлінська діяльність"; розроблено схему управлінського циклу результатів навчання учнів хімії на рівні класу загальноосвітнього навчального закладу. |
Романенко, Юлія. Опановуємо методику створення дослідницьких завдань [Текст] / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 6. - С. 24-26 Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Дослідницькі завдання Кл.слова (ненормовані): дослідження-абстрагування Анотація: У даному номері журналу "Дивослово" започатковано рубрику "Методичний практикум", де будуть вміщені статті науковців із сучасних підходів та методів, практичних порад щодо втілення інновацій у площині конкретного уроку з української мови. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. Опановуємо методику створення дослідницьких завдань [Текст] / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 9. - С. 16-17 Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Дослідницькі завдання Кл.слова (ненормовані): порівняння -- аналіз -- елементарний аналіз -- релятивний аналіз Анотація: Про специфіку створення таких типів завдань, як дослідження-аналіз та дослідження-порівняння. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. Новелістична акварель Михайла Коцюбинського "На камені" [Текст] : урок літератури у профільному класі / Юлія Романенко, Валентина Щербина // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 12. - С. 10-12 : табл. Рубрики: Письменники українські--Коцюбинський М. М.--Вивчення творчості Українська література--Методика викладання--Розробка уроку Кл.слова (ненормовані): характеристики персонажів -- аніліз творів -- літературні жанри -- літературні стилі -- розкриття образів Анотація: Поглиблюються й розширюються знання учнів про творчість М. Коцюбинського, розкриваються засоби психологічної характеристики персонажів, удосконалюються навички аналізу новелістичного твору. Дод.точки доступу: Щербина, Валентина; Коцюбинський, Михайло Михайлович (укр. письм., громад. діяч, голова Просвіти в Чернігові ; 1864-1913) \про твір\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. Опановуємо методику створення дослідницьких завдань [Текст] : дослідження-відновлення / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 1. - С. 33-34 Рубрики: Методи навчання--Дослідницькі завдання--Дослідження-відновлення Анотація: Мета статті – відновлення первинної форми певної мовної одиниці (слова, словосполучення, речення, тексту). Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романенко, Юлія. Опановуємо методику створення дослідницьких завдань [Текст] : дослідження-класифікація / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 6. - С. 27-28 Рубрики: Навчальні завдання--Дослідницькі завдання--Дослідження-класифікація Анотація: У розвідці йдеться про специфіку, зміст та методику створення завдання типу дослідження-класифікація. Наведено приклади дослідницьких завдань з української мови, в основі яких операція класифікування мовних одиниць, явищ тощо. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |