Редька, Т. Як "почути" стиль? [Текст] : матеріали до уроку української мови з теми "Стилістичні засоби фонетики" в 10 класі. / Т. Редька> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 4. - С. 23-26. - Бібліогр.: 17 назв. Рубрики: Література українська--Персоналії--КОСТЕНКО Л. Українська мова--Фонетика Кл.слова (ненормовані): аналіз художнього тексту -- фоносемантика -- параномація Анотація: У статті наведено схему фонетико-стилістичного аналізу художнього тексту і дано зразок фонетико-стилістичного аналізу вірша Ліни Костенко "Шипшина важко віддає плоди". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Редька, Т. Узагальнення та систематизація знань з української мови, української та світової літератури : інтегрований урок : 10 клас [Текст] / Тетяна Редька, Тетяна Потята> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 2. - С. 47-49. Рубрики: Українська мова--Міжпредметні зв'язки Українська література--Міжпредметні зв'язки Зарубіжна література--Міжпредметні зв'язки Українська мова--Урок Українська література--Урок Зарубіжна література--Урок Кл.слова (ненормовані): урок-гра -- змагання команд -- бліц-турнір -- конкурси знавців -- фразеологізми, скоромовки Анотація: Запропоновано розробку уроку, мета якого - повторити вивчене, поглибити знання учнів з вищевказаних предметів, розвивати в учнів навички зв'язного мовлення, а також виховувати інтерес до вивчення літератури та інших видів мистецтва. Дод.точки доступу: Потята, Т. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Редька, Т. Інтелектуальна гра для учнів 10 класу [Текст] : інтегрований урок з української мови, української та зарубіжної літератур / Тетяна Редька, Тетяна Поята> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 5. - С. 58-60. Рубрики: Українська мова--Інтегрований урок Українська література--Інтегрований урок Зарубіжна література--Міжпредметні зв'язки Кл.слова (ненормовані): сценарій уроку-гри -- бліцтурнір -- конкурси знавців Анотація: Мета пропонованого уроку - шляхом використання нестандартної форми уроку повторити вивчене, поглибити знання учнів з української мови, української та зарубіжної літератур, розвивати в учнів допитливість, логічне мислення, зв'язне мовлення. Дод.точки доступу: Поята, Т. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |