Приходько, Ю. Експедитор- основний учасник транспортних перевезень [Текст] / Ю.Приходько // Вісник податкової служби України. - 2002. - № 42. - С. 52-54 Рубрики: Транспортні перевезення--Експедитор |
Телелим, В. М. Реформування системи військової освіти як пошук раціональних підходів і рішень [Текст] / В. М. Телелим, Ю. І. Приходько // Педагогіка і психологія. - 2014. - № 4. - С. 36-43. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Військова освіта--Реформування Анотація: Розкрито низку вад у становленні й розвитку системи військової освіти, спричинених різними суперечностями. Обгрунтовано напрями й шляхи подальшого реформування системи військової освіти, вирішення властивих їй суперечностей, що має призвести до істотного поліпшення компетентності, професійної підготовки офіцерських кадрів для Збройних Сил України. Дод.точки доступу: Приходько, Ю.І. |
Ч-492 Телелим, В. М. Зміст військової освіти : системний аспект [Текст] / В. М. Телелим, Ю. І. Приходько // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2013. - Вип. 643: Педагогіка та психологія. - С. 144-153. - Бібліогр. в кінці ст.
Дод.точки доступу: Приходько, Ю. І. Є примірники у відділах: 0 (08.05.2014р. Інв.Б 547981 - Б.ц.) (вільний) 1 (20.03.2014р. Інв.Б 549950 - Б.ц.) (вільний) |
Приходько, Ю. М. "Я люблю Україну" (конкурс-гра) [Текст] / Ю. М. Приходько // Шкільний бібліотекар. - 2016. - № 4 . - С. 8-11 Рубрики: Конкурси--Україна Анотація: Мета статті: розширити й поглибити знання про свою країну, розвивати в дітей прагнення бути свідомим громадянином України, виховувати любов до рідного краю, його традицій і обрядів, формувати високі громадянські якості. Є примірники у відділах: (06.06.2016р. - Б.ц.) (вільний) |
Приходько, Ю. І. Теорія трансформації систем як засіб дослідження військової освіти [Текст] / Ю. І. Приходько // Педагогіка і психологія. - 2018. - № 1. - С. 53-61. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Військова освіта--Трансформаційні процеси--Дослідження Анотація: Обгрунтовано теоретичні основи трансформації систем під впливом зовнішніх і внутрішніх чинників; їх використання у дослідженні проблем становлення та розвитку військової освіти. |