Приходько, Володимир.     Ранжування ВНЗ як інструмент державно-громадського управління якістю вищої освіти [Текст] / Володимир Приходько, Сергій Шевченко // Вища школа. - 2008. - № 7. - С. 33-43 : фото. - бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Вища школа--Управління освітою    Вища школа--Рейтинги ВНЗ--Ранжування ВНЗ Анотація: Розглядається можливість використання процедури ранжування ВНЗ як інструменту державного упраління якістю вищої освіти. Аналізуються підходи, методи і критерії, що використовуються в міжнародних рейтингах ВНЗ, зарубіжний і вітчизняний досвід ранжування університетів. Дод.точки доступу: Шевченко, Сергій Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1

Приходько, Володимир.     Педагогічна технологія формування навчальної діяльності студентів як засіб забезпечення якості вищої освіти [Текст] / Володимир Приходько, Сергій Шевченко, Олександр Ясєв // Вища школа. - 2009. - № 6. - С. 39-47. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Вища школа--Освітні технології Анотація: Йдеться про розробку педагогічної технології формування навчальної діяльності студентів. Дод.точки доступу: Шевченко, Сергій; Ясєв, Олександр

Приходько, Володимир.     Без первинної наративноісторричної легітимації будь-яка дія втрачає власний сенс [Текст] : [Обговорення семінару часопису "Філософська думка" і кафедри філософії філософського факультету КНУ ім. Тараса Шевченка] / Володимир Приходько // Філософська думка. - 2009. - № 5. - С. 69. Рубрики: Філософія--Герменевтика    Філософія політики Кл.слова (ненормовані): Соціальна герменевтика -- Легітимація -- Соціум -- Соціальне життя Анотація: Автор цієї статті обговорює і доповнює ідеї , які висловив Андрій Богачов на семінарі, тому що засліговує на увагу підхід, який починає розвиватися в межі соціальної герменевтики.

Приходько, Володимир.     Досвід як оновлення [Текст] / Володимир Приходько // Філософська думка. - 2011. - № 5. - С. 51-59. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Філософія--Гносеологія--Наукові дослідження Кл.слова (ненормовані): Онтологія досвіду -- Прагматична герменевтика Анотація: Досвід - відображення в людській свідомості законів об'єктивного світу і суспільної практики, одержане в результаті активного практичного пізнання. У філософії досвід є основою всього непонятійного знання про дійсність.

Вікторов, Віктор.     Значення, роль та сенс макропедагогіки для сучасної України [Текст] / В. Вікторов, В. Приходько // Філософія освіти. - 2009. - 1-2. - С. 252-257 Рубрики: Вища освіта--Макропедагогіка Дод.точки доступу: Приходько, Володимир

Приходько, Володимир Панасович.     Підходи до проектування та програмного управління територіальним виробничим комплексом [Текст] / В. П. Приходько // Економіка. Фінанси. Право. - 2012. - № 8. - С. 9-12. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Регіони України--Економічний розвиток