Петрикова, Н.     Самостоятельная учебно-познавательная деятельность / Н. Петрикова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 11. - С. 41-44 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): самостоятельная работа -- учебная деятельность -- учебная познавательная деятельность -- самостоятельная деятельность -- умственная самостоятельность -- самостоятельность Анотація: В статье раскрыты особенности организации самостоятельной деятельности учащихся как одного из средств активизации учения школьников. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Петрикова, Н.     Оптимальні умови розвитку якісної освіти / Н. Петрикова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 12. - С. 8-11 Рубрики: Освіта--Якість освіти    Освіта--Модернізація    Педагогіка--ЗНЗ Кл.слова (ненормовані): якість навчання -- якісна освіта -- сучасна школа -- мотивація -- система навчання Анотація: В статті окреслено характерні риси для сучасної школи, сучасні вимоги до вчителя і процесу його підготовки, висвітлено питання щодо оптимальних умов навчання для розвитку якісної освіти. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Петрикова, Н.     Пізнавальна активність учнів / Н. Петрикова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 9. - С. 45-50 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): діяльність -- активізація пізнавальної діяльності -- пізнавальна діяльність -- пізнавальний інтерес Анотація: Автор розкриває роль дидактичних умов у розвитку пізнавальної активності дитини. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Петрикова, Н.     Учити учнів учитись / Н. Петрикова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 4. - С. 15 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): самоосвіта -- самостійна робота -- загальнонавчальні організаційні вміння -- пізнавальна компетентність Анотація: В основі пізнавальної та самостійної компетентності лежать загальнонавчальні організаційні вміння. Саме ці вміння скорочують час на підготовку навчальної та самоосвітньої діяльності та її здійснення, допомагають міцно й осмислено засвоювати навчальний матеріал. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)