Оришака, Ю. М. "Адам, що навіки залишився в раю" [Текст] : кохання в долі та творчості Ф.Петрарки / Ю.М.Оришака, Т.К.Пересунько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2001. - № 10. - С. 25-26 Рубрики: Італійська література, XIV ст.--Петрарка Ф.--Творчість про кохання Дод.точки доступу: Пересунько, Т.К.; Петрарка, Ф. про нього |
П27 Пересунько, Т. М. Словникові диктанти [Текст] / Т.М. Пересунько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2007. - №15. - С. 26-29 Рубрики: Українська мова--Методика викладання Анотація: У статті подаються приклади завдань за різними темами. |
П27 Пересунько, Т. М. Лінгвістичні казки на уроках української мови [Текст] / Т.М. Пересунько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2008. - №12. - С. 2-7 Рубрики: Українська мова--Методика викладання Українська мова--Морфологія Українська мова--Синтаксис Анотація: Особливості використання лінгвістичних казок на уроках мови. Тексти казок, що можуть бути використані при вивченні окремих частин мови й різних типів речень. |
П27 Пересунько, Т. М. Уроки повторення в 6 класі [Текст] / Т.М. Пересунько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2008. - №15. - С. 3-7 Рубрики: Українська мова--Методика викладання--6 клас Українська мова--Синтаксис Українська мова--Пунктуація Українська мова--Мовленнєва діяльність Анотація: Плани-конспекти уроків, присвячених таким темам, як "Загальне уявлення про мову й мовлення, ситуація спілкування", "Пряма мова, діалог", "Словосполучення і речення. Головні та другорядні члени речення, однорідні члени речення, звертання й вставні слова і словосполучення", |
Пересунько, Т. М. Сенкан на уроках української мови та літератури [Текст] / Т. М. Пересунько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010. - № 8. - С. 6-7. - Бібліогр. наприкінці ст. 7 Рубрики: Українська мова--Українська література--Методика викладання Анотація: Автор розповідає про застосування в роботі вчителя інтерактивних технологій, які б проектували креативні якості особистості учня: фантазію, натхнення, ініціативу, нестандартність, непересічність, наявність власної точки зору. Найбільше учням подобається сенкан. Це міні-стратегія, яка підсумовує інформацію, висловлює складні ідеї, відчкття й уявлення в декількох словах. Використовувати синквейн можна під час навчання будь-якого предмета. Має чітку структуру. Це 5-рядковий вірш, який відкидає будь-яку другорядну інформацію. |
Пересунько, Т. М. Організаційний момент на уроці української мови та літератури : теорія, практика, інновації [Текст] / Т. М. Пересунько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010. - № 10. - С. 5-10. - Бібліогр. наприкінці ст. 10 Рубрики: Українська мова--Українська література--Методика викладання Анотація: Як правильно почати урок, налаштувати дітей на продуктивну роботу, створити сприятливий психологічний клімат на уроці словесності? Як розминка допомагає здійснювати комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення мови? Про це ви дізнаєтеся в матеріалі вчителя-методиста Т. М. Пересунько. |
Пересунько, Т. Сенкан на уроках української [Текст] / Т. Пересунько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 52-53. Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Методичний матеріал Педагогіка--Дидактика--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): сенкан -- сінкейн -- вірш у п'ять рядків Анотація: Автор розкриває особливості роботи з міні-технологією сенкан на уроках мови та літератури. |
Пересунько, Т. Розмовляємо "по-модному" [Текст] / Т. Пересунько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 7/8. - С. 38-40. Рубрики: Виховні заходи--Морально-етичне виховання Українська мова--Позакласна робота Кл.слова (ненормовані): жаргон -- сленг -- суржик -- арго -- макаронна мова -- жаргонна лексика Анотація: Сценарій уроку-дослідження розроблений з метою виявити особливості української жаргонної лексики, дослідити її місце й роль у сучасному суспільстві , допомогти учням уникнути "суржика", виробляти навички правильного використання мовних засобів у різних ситуаціях мовлення дітей, виховувати любов і повагу до рідної мови. |
Пересунько, Т. Технології навчання та творчі здібності учнів [Текст] / Т. Пересунько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 9. - С. 45-49. Рубрики: Українська мова--Конспект уроку Педтехнології--Інтерактивне навчання Кл.слова (ненормовані): звертання Анотація: Апробовано спосіб інтеграції деяких сучасних технологій навчання в розвиток творчої особистості учня на уроках словесності. |