Павлик, Н. В. Програма інноваційного психологічного спецкурсу : "Гармонізація характеру в юнацькому віці" [Текст] / Н. В. Павлик // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 5. - С. 42-56. - Бібліогр. : 34 назви. Рубрики: інноваційні програми --Психологічні--"Гармонізація характеру в юнацькому віці" Психологічні програми--Юнацький вік Анотація: Статтю присвячено презентації інноваційного психологічного спецкурсу "Гармонізація характеру особистості в юнацькому віці". Автором обгрунтовано принципи, мету, завдання спецкурсу представлено план інноваційної програми. Презентований спецкурс спрямований на гармонізацію характеру старшокласників і студентів. Поєднання лекцій, самоаналізу, дискусій, рольових ігор дає можливість для використання його в роботі із сучасною молоддю з метою психологічної профілактики характерологічних дисгармоній у юнацькому віці. |
Павлик, Н. В. Форми й напрями духовно - моральної самоактуалізації як чинники гармонізації характеру особистості в юнацькому віці [Текст] / Н. В. Павлик // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 6. - С. 1-4. - Бібліогр. : 9 назв. Рубрики: Особистість--Юнацький вік Кл.слова (ненормовані): Характер Анотація: Втрата духовно - морального підгрунтя, панування духу корисливості, пристосування до морально - патогенних умов сучасної культури викликає розвиток дисгармоній характеру в юнаків і дівчат. У статті розглядаються форми й напрями духовно - моральної саморегуляції та самоактуалізації як ефективного психологічного засобу гармонізації характеру в юнацькому віці. |
Павлик, Н. В. Психологічні методики дослідження особистісної спрямованості та ступеня гармонійності характеру в юнацькому віці [Текст] / Н. В. Павлик // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 11. - С. 43-52 : табл. - Бібліліогр. : 8 назв. Рубрики: Психодіагностичні методики--Характер в юнацькому віці Характер--Юнацький вік Анотація: Стаття присячена опису інноваційного методичного інструментарію дослідження ступеня гармонійності характеру й особистісної спрямованості в юнацькому віці. Представлений пакет експериментальних методик вивчення характеру дає можливість визначити особливості характерологічних дисгармоній, що перешкоджають конструктивному особистісному розвитку в юнацькому віці |