Охріменко, Н. М.     Принципи нормотворчості міністерства України: загальна характеристика [] / Н. М. Охріменко // Економіка та держава. - 2012. - № 4. - С. 130-133. - Бібліогр. с.133 (13 назв) Рубрики: Органи виконавчої влади--Законодавча діяльність Анотація: Спираючись на результати досліджень у галузі державного управління та галузі права, запропоновано власний перелік принципів нормотворчості міністерства України та необхідність їх застосування в практичній діяльності. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Охріменко, Н.     Нормотворча діяльність міністерств в Україні: проблеми реалізації [Текст] / Н. Охріменко // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. - 2012. - № 3. - С. 182-189. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Нормотворчість--Міністерства--Делегована нормотворчість--Україна Анотація: У статті розглядаються питання, пов`язані з модернізаційними процесами в державному управлінні, серед яких проблемні питання визначення межі нормотворчої функції міністерства.

Охріменко, Н. В.     Урок за поемою М. Вороного "Євшан-зілля" [Текст] / Н. В. Охріменко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - N 6(червень). - С. 24-25 : іл. Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19-20 ст.    Поеми--Українська література--Методика викладання, 19-20 ст.    Письменники українські--Персоналії, 19-20 ст.    Уроки--Українська література, 19-20 ст. Анотація: План-конспект уроку. Дод.точки доступу: Вороний, Микола Кіндратович (1871-1938) \про твір\

Охріменко, Н. В.     Утвердження милосердя, доброти в оповіданні Бориса Грінченка «Украла» / Н. В. Охріменко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 2. - С. 32–34 Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.    Літературні оповідання--Українська література--Методика викладання, 19 ст.    Письменники українські--Персоналії, 19 ст.    Уроки--Українська література, 19 ст. Анотація: План-конспект уроку. Мета: стисло ознайомити учнів із віхами життя та творчості Бориса Грінченка, визначити ідейно-тематичну спрямованість твору «Украла», особливості оповідання, схарактеризувати головних героїв твору; розвивати культуру мовлення, спостережливість, логічне мислення школярів; виховувати порядність, самостійність у визначенні власної думки, доброту, милосердя, чуйність, прагнення протистояти злу, брехні. Дод.точки доступу: Грінченко, Борис Дмитрович (1863-1910) \про твір\

Охріменко, Н. В.     Борис Антоненко-Давидович. "Слово матері" [Текст] / Н. В. Охріменко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2015. - N 2(лютий). - С. 36-38 Рубрики: Українська література--Методика викладання, 20 ст.    Романи українські--Методика викладання, 20 ст.    Письменники українські--Персоналії, 20 ст.    Уроки--Українська література, 20 ст. Анотація: План-конспект уроку. Мета: стисло ознайомити учнів з віхами життя та творчості Бориса Антоненка-Давидовича, допомогти усвідомити зміст та ідейно-художнє багатство прочитаного твору; розвивати культуру мовлення, спостережливість, логічне мислення школярів, читацький інтерес; виховувати почуття національної гідності, повагу до жінки-матері. Дод.точки доступу: Антоненко-Давидович, Борис Дмитрович (1899-1984) \про твір\