Овчиннікова, М. М. Концепція соціальної адаптації дітей-сиріт в умовах школи-інтернату [Текст] / М. М. Овчиннікова> // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 3. - С. 33-38 : табл. - Бібліогр.: 5 назв Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю Анотація: Автор доводить, що існує загальна проблема наукового забезпечення процесу соціальної адаптації вихованців школи-інтернату, які не мають батьків. Тому у статті подано аналіз останніх досліджень та публікацій, у яких започатковано розв"язання цієї проблеми. На основі цього аналізу у статті здійснено спробу визначити основні детермінанти соціальної адаптації дітей-сиріт у школі-інтернаті засобами фізичного виховання; розкрити зміст моделі детермінантів соціальної адаптації дітей-сиріт та спроба розглянути концепцію педагогічного забезпечення соціальної адаптації дітей-сиріт. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Овчиннікова, М. М. Об'єктивний зв'язок соціальної адаптації й рухової активності учнів навчальних закладів інтернатного типу як соціально-педагогічна проблема / М. М. Овчиннікова> // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2011. - № 2. - С. 52-58 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Школознавство--Школа-інтернат Кл.слова (ненормовані): неправильне харчування -- фізична активність -- шкідливі звички -- стрес -- напруження -- конфлікти -- креативні здібності -- діти-сироти Анотація: У сучасних умовах стан дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, в Україні потребує вдосконалення не лише в аспекті дотримання міжнародних нормативно-правових актів, а й у напрямі загального поліпшення становища дітей: соціальної адаптації, захисту прав та інтересів, охорони здоров'я та всебічного розвитку особистості. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : кафедра початкових класів (1) Вільні: кафедра початкових класів (1) |
Овчиннікова, М. М. Загальна характеристика результатів впливу фізичного виховання на рівень соціальної адаптації дітей-сиріт в умовах шкіл інтернатного типу / М. М. Овчиннікова> // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2011. - № 3. - С. 4-14. - бібліогр.: с. 13 7 назв Рубрики: Соціальна педагогіка--Адаптація Анотація: У статті наведено результати впливу фізичного виховання на рівень соціальної адаптації дітей-сиріт в умовах шкіл-інтернатів, де детермінантами були психологічні. діяльнісні та ціннісно-нормативні чинники впливу на особистість учня; визначено провідні педагогічні та соціальні умови, які сприяли формуванню у вихованців психосоціального, морального та фізичного здоров"я. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Псих.-пед. фак-т (1) Вільні: Псих.-пед. фак-т (1) |