Мороз, Іван. Тижні та декади біології в школі [Текст] / І. Мороз, Н. Грицай // Біологія і хімія в школі. - 2006. - № 2. - С. 28-31. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Методика викладання біології--Позакласна робота Анотація: Одним із видів позакласної роботи щодо пропаганди біологічних знань є предметні тижні. Метою даного дослідження є розгляд методики проведення тижнів і декад біології у загальноосвітній школі. Дод.точки доступу: Грицай, Наталія |
Мороз, Іван. Застосування першого закону термодинаміки під час її вивчення / І. Мороз // Фізика та астрономія в сучасній школі. - 2012. - № 5. - С. 25-28. - Бібліогр.: 3 назви Рубрики: Вивчення фізики--Прфільне навчання Кл.слова (ненормовані): фізика, закон Анотація: Перший закон термодинаміки є дуже дієвим інструментом аналізу процесів у термодинамічних системах. Але дієвість цього методу незрівнянно виростає в разі поєднання математичних виразів першого і другого законів термодинаміки. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Мороз, Іван. Реінжиринг у системі освіти [Текст] / Іван Мороз, Олександр Стадник // Вища освіта України. - 2018. - № 1. - С. 21-27. Рубрики: Вища освіта--Управління Кл.слова (ненормовані): професійно-педагогічний інжиніринг -- методологія реінжинірингу -- управління університетом -- управління системою освіти -- стратегія розвитку університету Анотація: Сформульовано практичні пропозиції щодо поліпшення якості управління інфраструктурою університетів за рахунок використання методології реінжинірингу на різних рівнях. Запропоновано менеджерам педагогічних закладів вищої освіти спільно з адміністрацією регіону на основі SWOT-аналізу розробити, обговорити, затвердити і оприлюднити стратегію розвитку університетів регіону. Дод.точки доступу: Стадник, Олександр |