Маркова, Н. Метеорологічний майданчик як матеріальна база навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі [Текст] / Н. Маркова // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - № 3. - С. 18-21. Рубрики: Географія--Методика--Позакласна робота--Позашкільна робота Кл.слова (ненормовані): метеорологія -- природа і людина Анотація: В статті розповідається щошкільний метеорологічний майданчик є однією з важливих форм позакласної і позашкільної роботи. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Маркова, Н. С. Визначення складу компетенцій менеджерів за формування знаннєбазованого менеджменту в організаціях [Текст] / Н.С. Маркова // Проблеми науки. - 2008. - № 6. - С. 31-34. - Библиогр.: с.34 (8 назв.) Рубрики: Персонал організації--Класифікація знань Управління знаннями Компетенції Компетентність Анотація: В статті обгрунтовано актуальність комплексного дослідження управління знаннями персоналу організацій в аспекті глобально-інтеграційних змін, які притаманні економіці України, вказано на необхідність акцентування уваги на розробці й оцінці компетенцій менеджерів у сфері знання. |
Маркова, Н. С. Реалізація антикризової HR-політики в межах існуючої системи HR-менеджменту підприємства [Текст] / Н. С. Маркова, О. В. Ярмак // Економіка та держава. - 2013. - № 5. - С. 41-43. - Бібліогр. с.43 (7 назв) Рубрики: Антикризове управління Анотація: У статті розглянуто перспективні напрями роботи з кадрами в рамках антикризового управління. Визначено особливості запровадження антикризової HR-політики в межах практичної реалізації елементів системи HR-менеджменту. Дод.точки доступу: Ярмак, О.В. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Маркова, Н. І. Мовно-літературний КВК. 9-й клас (повторення вивченого у 8 класі) [Текст] / Н. І. Маркова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2013. - № 22-24. - С. 55-61. Рубрики: Літературознавсто українське--Літературні шкільні вечори Анотація: Даний конкурс допомагає учням добре засвоїти і повторити пройдений матеріал. |
Маркова, Н. С. Использование инструментария антикризисного менеджмента персонала на отечественных предприятиях [Текст] / Н. С. Маркова, С. А. Тимченко // Економіка та держава. - 2013. - № 9. - С. 50-54. - Бібліогр. с.54 (3 назви) Рубрики: Персонал--Антикризове управління Анотація: Определено место активной кадровой политики в рамках антикризисной деятельности предприятия в условиях экономики знаний, проанализировано поведение предприятий в условиях кризиса. Дод.точки доступу: Тимченко, С.А. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Маркова, Н. І. Благослови, мати, весну закликати! : виховний захід, 5-11 класи / Н. І. Маркова // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 2. - С. 20-25 Рубрики: Виховні заходи--Народознавство Кл.слова (ненормовані): обряд зустрічі весни -- пісні-веснянки Анотація: Захід розроблений з метою відтворити на святі обряд зустрічі весни, показати його красу, навчити дітей обрядових пісень-веснянок, дати поняття про релігійні свята весняного циклу, актуалізувати знання про птахів, визначити користь, яку вони приносять, ознайомити з народними прикметами, пов’язаними з птахами, розвивати інтерес і бажання до вивчення та відродження народних звичаїв і традицій рідного краю, оберігати їх; виховувати любов до рідного краю, національних традицій, дбайливе ставлення до навколишнього світу, птахів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Маркова, Н. І. Свято врожаю (5-6 кл.) / Н. І. Маркова // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2014. - № 8. - С. 32-38 Рубрики: Сценарії--Свято врожаю Анотація: Захід розроблений з метою розповсюдження, поглиблення та систематизації знань учнів про виникнення народної обрядової поезії; розвиток уміння розповідати головні календарні обряди українців, розуміти магічну силу обрядових пісень для наших пращурів; формувати вміння працювати в групі; розвиток пізнавальної, самоосвітньої, соціальної, креативної, особистісної мовленнєвої компетенцій; виховання любові до своєї землі, народу. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Маркова, Н. І. Від колоска до духмяного короваю : виховний захід, 7-8 кл. / Н. І. Маркова // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2014. - № 9(вересень). - С. 32-39 Рубрики: Народознавство--Позакласні заходи Виховні заходи--Народознавство Сценарії--Про хліб Кл.слова (ненормовані): хліб -- хлібороби Анотація: Захід розроблений з метою поглибити знання учнів про хліб, народні звичаї, пов’язані з хлібом; виховувати дбайливе ставлення до хліба та повагу до хліборобів; викликати бажання берегти хліб, поважати працю трудівників поля; розвивати мовлення, збагачувати слвониковий запас учнів, логічне мислення; виховувати пошану до хліба, до людей, які над ним працюють. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Платиноїдний каталізатор окиснення аміаку. Механізм утворення та уловлювання втрат [Текст] / О. Я. Лобойко [та ін.] // Хімічна промисловість України. - 2016. - № 1. - С. 3-6 : рис. - Бібліогр.: с. 6 Рубрики: Хіміко-технологічні процеси--Каталізатори--Аміак Кл.слова (ненормовані): Платина -- поглинальна маса -- мікроструктура кірки -- новоутворення на гранулах Анотація: За результатами досліджень втрат та уловлювання платиноїдного каталізатора окиснення аміаку запропоновані механізм утворення таких втрат і фактори, що на нього впливають. Встановлено подвійний характер цих втрат, які утворюються за рахунок механічної та хімічної ерозії каталізатора. Аналіз відпрацьованих у промисловому контактному апараті поглинальних мас на основі кальцій (ІІ) оксиду підтвердив запропонований механізм. Дод.точки доступу: Лобойко, О. Я.; Гринь, Г. І.; Товажнянський, Л. Л.; Маркова, Н. Б.; Авіна, С. І. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Маркова, Н. І. Урок-підсумок вивченого з української літератури [Текст] : 6 клас / Н. І. Маркова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 13-14. - С. 14-19 Рубрики: Українська література--Письменники українські--Життя і творчість--Уроки Анотація: Урок-підсумок з української літератури в 6-му класі, мета якого повторити та узагальнити вивчений учнями протягом навчального року навчальний матеріал, який стосується знань про життєвий і творчий шлях письменників, зміст їх творів, понять із теорії літератури, розвивати логічне й образне мислення, пам’ять, увагу, спостережливість. |