Лукіна, Тетяна.     Зміна моделі державної підсумкової атестації випускників гімназій: організаційно-методичний аспект [Текст] / Тетяна Лукіна // Український педагогічний журнал. - 2020. - № 2. - С. 42-50. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Державна підсумкова атестація--Принципи оцінювання--Організаційно-методичний аспект Анотація: У статті наголошено на актуальності для України перегляду формату і технології проведення державної підсумкової атестації здобувачів основної освіти. Визначено чинники впливу (політичного, соціального, психофізіологічного, технологічного та іншого характеру), що зумовлюють неефективність чинної моделі проведення державної підсумкової атестації випускників гімназії в Україні. Запропоновано сукупність принципів підсумкового оцінювання. Розкрито організаційно-методичні аспекти запровадження зовнішнього незалежного оцінювання як технології реалізації підсумкового оцінювання випускників гімназій.

Лукіна, Тетяна.     Зарубіжні підходи до розроблення моделей самооцінювання закладів загальної середньої освіти [Текст] / Тетяна Лукіна // Український педагогічний журнал = Ukrainian educational journal. - 2022. - № 2. - С. 19-30. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Загальна середня освіта--Самооцінювання закладу--Зарубіжний досвід--Якість освіти Анотація: У статті наведено огляд сучасних зарубіжних підходів до формування моделей самооцінювання результатів діяльності закладів загальної середньої освіти. Проаналізовано практику та наведено приклади побудови моделей самооцінювання у європейських країнах і країнах Сходу. Зазначено, що найбільш поширеним є підхід, заснований на збалансованому поєднанні зовнішньої та внутрішньої оцінок закладу.