Литовченко, Н. Ф.     Психокорекція депрессії у підлітковому віці [Текст] / Н.Ф. Литовченко, Т.Г. Згривець // Практична психологія та соціальна робота. - 2007. - № 4. - С. 40-50. - Бібліогр. : 16 назв. Рубрики: Підлітки--Психокорекція депресії    Депресія--Підлітки--Психокорекція Анотація: У статті розглядається феноменологія депресивних переживань, особливості розвитку та специфічні характеристики дитячої (підліткової) депресії. Подана схема психокорекційних занять та рекомендовані вправи. Дод.точки доступу: Згривець, Т.Г.

Литовченко, Н. Ф.     Психологічна допомога у випадку нерозділеного кохання [Текст] / Н.Ф. Литовченко // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 11. - С. 5-12. - Бібліогр. : 18 назв. Рубрики: Психологія особи    Кохання нерозділене--Психологічна допомога Анотація: У статті проведений теоретичний аналіз стану проблеми наукового дослідження феномену любові, зокрема, - нерозділеного кохання. Проведений аналіз психологічної літератури та емпіричних даних дає можливість розуміти під поняттям "нерозділеного кохання" досить напружене, еротично забарвлене переживання значимості певного суб'єкта, на якому сконцентроване психічне життя закоханого, що супроводжується : амбівалентними переживаннями ейфорії / болю, фрустрованою потребою відчути власну значимість, фрустрацією саморозкриття, ефектом "любовного трансферу", дефіцитом позитивних емоцій, зниженням самооцінки і рівня самоприйняття. Визначені й описані феномени даного переживання, обгрунтовані консультативні задачі.

Литовченко, Н. Ф.     Особливості смисложиттєвих орієнтацій педагогічних працівників [Текст] / Н. Ф. Литовченко, Н. Гуторка // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 3. - С. 5-12 : табл. - Бібліогр. : 15 назв. Рубрики: Професійне становлення--Вчителя    Педагоги--Психічне здоров‘я Анотація: У статті наведено результати дослідження, присвяченого проблемі смисложиттєвих орієнтацій особистості з переважанням гуманістичної чи егоїстичної спрямованості, які посідають важливе місце в системі професійної мотивації педагогів і мають значний вплив на характер і ефективність педагогічної діяльності. Вказано на великий потенціал смисложиттєвих орієнтацій та гуманістичної спрямованості у професійному становленні вчителя, збереженні його здоров'я. Дод.точки доступу: Гуторка, Н.