Корицька, Галина. З погляду "непоправного романтика" [Текст] : романтичний герой історичної прози Андріана Квщенка (матеріали до уроків) / Г. Корицька // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 6. - С. 146-152. - Бібліогр.:9 назв. Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, 19-20 ст. Кл.слова (ненормовані): Історичні твори -- козацтво Анотація: Аналіз історичних творів Андріан Кащенка Дод.точки доступу: Кащенко, Андріан Феофанович (укр. письм. ; 1858-1921) \про твір\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Корицька, Галина. Трансформації фольклорних мотивів у творчості Адріана Кащенка [Текст] / Галина Корицька // Слово і час. - 2012. - № 1. - С. 65-78. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, 19-20 ст. Українська література--Проза Кл.слова (ненормовані): мотив -- символ -- мистецька індивідуальність Анотація: У статті розглядаються найголовніші складники народного джерела прози А. Кащенка. З'ясовано, що проза письменника грунтувалася на фольклорних засадах, адже він широко послуговується поетикою фольклору. Трансформуються фольклорні мотиви та образи у прозі історичної та сучасної авторові тематики. Дод.точки доступу: Кащенко, Андріан Феофанович (укр. письм. ; 1858-1921) \про твір\ |
Корицька, Галина. Блог-технології у процесі навчання української мови [Текст] / Галина Корицька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 1. - С. 2-8. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Блог-технології Інформаційні технології--Блог-технології--Використання в навчанні Кл.слова (ненормовані): блог -- блогери -- блогосфера -- контент -- мережеві сервіси Анотація: Визначено особливості ефективного використання блог-технології у процесі навчання учнів української мови, описано основні підходи до її створення та доцільності застосування у ЗНЗ. Ефективна технологія, яка посідає чільне місце в мережі інтернет, забезпечує створення інтелектуальних продуктів, змістовне спілкування учня й учителя, обговорення актуальних проблем тощо. Досліджуючи питання класифікації блогів, враховуючи певний досвід розробки їх та акумулюючи різноманітні підходи до створення навчального ресурсу, висловлюється власне бачення їхньої класифікації, критеріїв оцінювання. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Корицька, Галина Особливості навчання української мови учнів в умовах розвитку електронної лінгводидактики [Текст] / Галина Корицька // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 1. - С. 14-17. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська мова--Електронне навчання Кл.слова (ненормовані): хмаро орієнтовані технології -- електронна лінгводидактика -- електронне навчання Анотація: Автор привертає увагу до проблеми навчання української мови учнів в умовах розвитку електронної лінгводидактики, наголошує на застосуванні інноваційних підходів до реалізації основних завдань шкільної мовної освіти. Водночас осмислює шляхи використання таких дидактичних технологій, які сприяли б активному інтегруванню в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів принципів, методів, форм, засобів навчання української мови на засадах електронної лінгводидактики. Утримувачі документа: ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32 Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Корицька, Галина Навчальна програма тренінгу [Текст] / Галина Корицька, Тетяна Пересунько // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 1. - С. 43-51. - Бібліогр.: 21 назва. Кл.слова (ненормовані): веб-технології -- електронне освітнє середовище Анотація: Навчальний план тренінгу розрахований на 16 аудиторних годин та 4 години залікової роботи. Він складається з трьох модулів, які спрямовані на розвиток психолого-педагогічних знань, формування в педагогів практичних навичок для розробки уроків із використання веб-сервісів. Дод.точки доступу: Пересунько, Тетяна Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Корицька, Галина Тест як інструмент контрольно-оцінювальної діяльності вчителя: до проблеми створення й застосування [Текст] / Галина Корицька // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 3. - С. 32-35. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Українська мова--Перевірка і оцінка знань Кл.слова (ненормовані): тести з української мови -- матриця Анотація: Стаття присвячена проблемі створення тесту, як інструменту оцінювання навчальних знань учнів з українсько мови. Визначено завдання та умови, за яких школяр буде їх виконувати. Наголошено на важливості формулювання цілей навчання та дотримання певного алгоритму під час створення тестових завдань. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Корицька, Галина Організація пошукової творчої діяльності учнів у процесі навчання української мови засобами веб-квест технології (для вчителів української мови та літератури) : навчально-методичний посібник [Текст] / Галина Корицька, Ірина Подлєсна // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 1. - С. 30-38 Рубрики: Українська мова--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): тренінг з української мови -- веб-технології -- інновації -- сучасні технології навчання Анотація: Подано навчально-тематичний план тренінгу з української мови. Дод.точки доступу: Подлєсна, Ірина Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Корицька, Галина. Мрії люду українського [Текст] / Галина Корицька // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 1/2. - С. 27. Рубрики: Українська література--Проза Кл.слова (ненормовані): народознавче виховання -- Святвечір -- есе Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Корицька, Галина Навчальна програма тренінгу "Організація пошукової творчої діяльності учнів у процесі навчання української мови засобами веб-квест технології" (для вчителів української мови та літератури) [Текст] / Галина Корицька, Ірина Подлєсна // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 6. - С. 55-63 Рубрики: Українська мова--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): веб-квест -- тренінг з української мови Дод.точки доступу: Подлєсна, Ірина Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Корицька, Галина Організація пошукової творчої діяльності учнів у процесі навчання української мови засобами веб-квест технології (для вчителів української мови та літератури) : навчально-методичний посібник (частина ІІ) [Текст] / Галина Корицька, Ірина Подлєсна // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 2. - С. 26-39. - Бібліогр.: 47 назв. Рубрики: Українська мова--Підручники та навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): творча діяльність учнів -- веб-квест технології -- проблемно-пошукова діяльність Дод.точки доступу: Подлєсна, Ірина Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Корицька, Галина. Святвечірній зшиток. До народної мудрості [Текст] / Галина Корицька // Українська мова і література в школах України . - 2019. - № 12. - С. 54-56. Рубрики: Українська література--Проза Кл.слова (ненормовані): оповідання Анотація: У рубриці "Творчі пошуки" предсталено оповідання Галини Корицької, кандидата філологічних наук, доцента кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін комунального закладу "Запорізький обласний інститу післядипломної педагогічної освіти , члена-кореспондента Української Академії Акмеології. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Корицька, Галина. Коли весну закликають... : [оповідання] [Текст] / Галина Корицька // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 4. - С. 62-63. Рубрики: Українська література--Проза Кл.слова (ненормовані): народознавче виховання Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Корицька, Галина. Можливості інтеграції елементів медіадидактики у шкільну мовно-літературну освіту [Текст] / Галина Корицька, Світлана Богдзієвич // Український педагогічний журнал. - 2021. - № 4. - С. 171-179. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Шкільна освіта--Українська мова та література--Медіадидактика--Медіакомпетентність Анотація: У статті розглянуто загальні особливості інтеграції елементів медіадидактики в освітній процес, зокрема на уроках української мови та літератури. Виявлено протиріччя, що стосуються навчання/вивчення української в медіаосвітньому середовищі, окреслено певні переваги інтеграції медіа, що забезпечуватиме вивчення предмета на засадах медіадидактики. Виявлено наукові перспективні напрями модернізації шкільної освіти в умовах розвитку медіадидактики. Дод.точки доступу: Богдзієвич, Світлана |