Журавльова, С. Соціоорієнтована модель виховання особистості Георга Кершенштейнера в освітніх реформах Німеччини (початок ХХ ст.) [Текст] / С. Журавльова // Рідна школа. - 2006. - № 3. - С. 77-80. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Педагогічні погляди--Кершенштейнера Г. Освіта зарубіжних країн--Німеччина Анотація: Керкенштейнер Г. ввійшов в історію педагогікияк видатний реформатор освітньої системи Німеччини 19 ст. запропонована ним програма реформування шкільної освіти була прогресивною, мала практичний характер і здатна була розвязати багато навчальних проблем. з яким стикалосянімецьке суспільство наприкінці 19 ст. поч. 20 ст. Дод.точки доступу: Кершенштейнер, Георг \про нього\ |
Журавльова, С. Реалізація антропософських ідей Рудольфа Штайнера в процесі становлення вальдорфської педагогічної системи [Текст] / С. Журавльова // Рідна школа. - 2006. - № 7. - С. 73-76. - Бібліогр.:9 назв. Рубрики: Педагогічні погляди--Штайнера Р. Педагоги--Персоналії--Німеччина Педагогіка--Вальфдорська Анотація: Вальфдорська педагогіка є педагогічною традицією. що існує в Європі і за її межами протягом 80 років. Поряд із збереженням своїх гуманістичних виховних традицій , вальфдорська педагогіка. йдучи в ногу з часом. постійно оновлюється , пристосовуючись до конкретних суспільно-істричних умов тієї чи іншої країни. Дод.точки доступу: Штайнер, Рудольф (Німецький педагог ; 1861-1925) \про нього\ |
Журавльова, С. Як попередити шкільну неуспішність / С. Журавльова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 4. - С. 25-28 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): шкільна неуспішність -- навчальні спроможності учнів Анотація: З’ясовано суть поняття неуспішності у психолого-педагогічній науці, висвітлено причини та фактори шкільної неуспішності, розкрито вплив сім’ї та соціального середовища на розвиток навчальних спроможностей дитини, подано рекомендації для батьків про підготовку дітей до шкільного навчання. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Журавльова, С. Особистісно-центрований аналіз проблем шкільної неуспішності / С. Журавльова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 6. - С. 43-46 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Оцінка і аналіз знань, умінь і навичок учнів Кл.слова (ненормовані): шкільна неуспішність -- шкільна успішність -- невстигаюча дитина -- мобінг Анотація: Проаналізовано причини шкільної неуспішності учнів, розкрито психологічний механізм первинної шкільної неуспішності. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |