Дороз, Вікторія. Крос-культурне навчання української мови як дидактична система [Текст] / В. Дороз> // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 1. - С. 12-17. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Мовознавство--лінгводидактика--лінгвокультурологія Кл.слова (ненормовані): комунікативне навчання -- крос-культурна компетенція -- лінгвокулурологія -- міжкультурна комунікація -- соціально-когнітивна стратегія Анотація: У межах пропонованої статті предметом розмови є висвітлення актуальності й сутності крос-культурного навчання української мови учнів-полінгвів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Дороз, Вікторія. Авторська програма факультативного курсу "Українська мова в діалозі культур": для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] / В. Дороз> // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 3. - С. 49-55. - Бібліогр.: 21 назв. Рубрики: Українська мова--Методика--факультативний курс Кл.слова (ненормовані): феномен культури -- міжетнічна комунікація -- комп'ютерні технології -- культурна ідентичність -- планування Анотація: Стаття пропонує перелік тем з факультативного курсу з української мови. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Дороз, Вікторія. Сучасні культурологічні підходи до навчання учнів-білінгвів другої мови [Текст] / В. Дороз> // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 7. - С. 14-18. - Бібліогр.: 15 назв. Рубрики: Українська мова--Методика Кл.слова (ненормовані): когнітивні підходи -- комунікативні підходи -- лінгвокраїнознавчий підхід -- лінгвокультуролдогічний підхід -- комунікативно-етнографічний підхід Анотація: Проведено аналіз особливостей культурологічних підходів та огрунтуванні необхідності інтегрованого технологічного впровадження їх у процес навчання в спеціальних класах. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |