Гришак, С. М.     Гендерна лояльність як значуща якість фахівця для реалізації ідеї гендерної рівності в прпофесійній діяльності [Текст] / С. М. Гришак // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - № 1. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (7 назв) Рубрики: Гендер--Соціальна педагогіка

Гришак, С. М.     Щодо питання інтеграції гендерного підходу в сучасну вищу освіту [Текст] / С. М. Гришак // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2010. - № 2. - С. 18-23. - бібліогр.: 8 назв с. 23 Рубрики: Соціальна педагогіка Анотація: У статті обгрунтовано необхідність реалізації гендерного підходу в сучасній освіті як новітньої технології, що сприяє розкриттю особистісного потенціалу тих, хто навчається, на можливість їхньої самореалізації, незважаючи на стать. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1

Гришак, С. М.     Організація позанавчальної діяльності студентів коледжу в процесі соціалізації на основі гендерного підходу [Текст] / С. М. Гришак, Н. С. Шабаєва // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2013. - № 2. - С. 47-52. - Бібліогр.: с. 51 (6 назв) . - ISSN 1817-3764 Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю Кл.слова (ненормовані): позанавчальна діяльність -- гендерний підхід -- соціалізація -- ідея гендерної рівності -- студенти коледжу Анотація: У статті обгрунтовано організацію позанавчальної діяльності студентів коледжу в процесі соціалізації на основі гендерного підходу, що потребує перегляду методологічних та ідеологічних орієнтирів виховання студентської молоді з позиції ідеї гендерної рівності. Ідея гендерної рівності, поєднуючи всі компоненти системи позанавчальної діяльності, тобто зміст, принципи, завдання й напрямки виховання, педагогчні технології, у результаті сприятиме визначенню певних шляхів створення сприятливих умов для розвитку здібостей студента незалежно від статі, а також партнерської гендерної взаємодії вихователя й студентів. Дод.точки доступу: Шабаєва, Н. С. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)