Головенкін, Володимир. Аналіз успішності засвоєння вищої математики студентвами першого курсу / Володимир Головенкін // Вища школа. - 2011. - № 7/8. - С. 52-63. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Довузівська підготовка Кл.слова (ненормовані): підготовка школярів -- індивідуальне навчання -- навчальна діяльність Анотація: Автор аналізує успішність засвоєння вищої математики студентами першого курсу КПІ і приходить до висновку, що бали сертифікатів ЗНО не відображають реального рівня знань абітурієнтів. Пропонується доопрацювати зміст тестових завдань для ЗНО, відродити діяльність підрозділів довузівської підготовки, провідним ВНЗ дозволити встановлювати мінімальний рівень балів ЗНО з математики та фізики не менше 165-170 (за чинною системою). Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Головенкін, Володимир. Щодо форм документів із підготовки кадрів у вищих навчальних закладах [Текст] / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 2. - С. 45-52 : рис. - Бібліогр.: с. 45-49, 51 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Навчальні плини та програми Вища освіта--Кадри Кл.слова (ненормовані): форми документів -- навчальний план -- програма навчальної дисципліни Анотація: Розглядаються форми навчальних і робочих планів та програм навчальних дисциплін, затверджені Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України. Дається їх критичний аналіз та рекомендації щодо поліпшення. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Успішність засвоєння фізики студентами першого курсу [Текст] / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 7. - С. 92-98. - Бібліогр.: с. 98 (2 назви) . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Фізика--Вища освіта Вища освіта--Викладання окремих предметів Кл.слова (ненормовані): фізика -- ЗНО -- вхідний контроль -- екзамени -- статистичний аналіз Анотація: Наведені результати статистичного аналізу успішності засвоєння фізики школярами України та її вплив на результати вхідного контролю, проміжну атестацію та екзамени студентів першого курсу НТУУ "КПІ". Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Щодо якості підготовки абітурієнтів та зовнішнього незалежного оцінювання / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 9. - С. 71-84 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Вступна кампанія Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): система забезпечення якості освіти -- моніторинг рівня підготовки абітурієнтів -- види доуніверситетської освіти -- вихідний рівень математичної підготовки -- абітурієнт Анотація: Розглядаються проблеми забезпечення якості інженерної освіти, пов’язані з недостатнім рівнем фізико-математичної підготовки абітурієнтів. Висвітлюється ситуація дисбалансу кількості абітурієнтів і обсягів прийому на інженерні напрями підготовки на всеукраїнському й регіональному рівнях. На підставі аналізу змісту тестових завдань з математики зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень та процедур формування результатів тестування робиться висновок про невідповідність математичної підготовки більшості абітурієнтів вимогам забезпечення підготовки якісних інженерних кадрів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Університетська система забезпечення якості / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 11/12. - С. 15-23 : рис. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): якість освіти -- система забезпечення якості освіти -- підготовка фахівців -- науково-інноваційна діяльність Анотація: Розглядаються рекомендації із внутрішнього забезпечення якості у вищих навчальних закладах, запропоновані у документі "Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти". Викладається десятирічний досвід Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут" зі створення та розвитку університетської системи забезпечення якості. Наводяться статистичні дані щодо результатів оцінювання якості підготвоки фахівців за окремими спеціальностями у минулому 2012/13 навчальному році. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Кваліметрія державної атестації / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 3/4. - С. 27-37. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Дидактика--Контроль та оцінка знань Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--Професійна підготовка Кл.слова (ненормовані): державна атестація -- дипломні проекти -- оцінювання -- кваліметрія Анотація: У статті розглядається застосування кваліметричних принципів для оцінювання якості дипломних проектів і магістерських дисертацій. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Криве зеркало: ЗНО-2015 з математики [Текст] / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 10. - С. 73-88 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Математична освіта в школі--Підготовка до ЗНО Кл.слова (ненормовані): інженерна освіта -- ЗНО з математики -- базовий рівень -- поглиблений рівень -- розподіл тестових балів -- розподіл рейтингових балів Анотація: Розглядаються особливості дворівневого зовнішнього незалежного оцінювання з математики у 2015 році. Розкриваються як позитивні аспекти цього тестування, так і помилки, що привели до викривлення реального рівня знань школярів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Ще раз про систему оцінок у вищій школі / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 4. - С. 65-72. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Дидактика--Контроль та оцінка знань Кл.слова (ненормовані): національна шкала оцінювання -- інституціональна шкала оцінювання -- шкала ЄКТС -- 12-бальна шкала -- критерії оцінювання -- визнання результатів навчання -- розподіл поділок критеріальної шкали Анотація: Проведено аналіз шкал оцінювання результатів навчання у системі освіти України. Показано, що замість європейської шкали оцінок ЄКТС у вищій школі доцільно запровадити національну / інституціональну шестибальну шкалу. Обгрунтовано розподіл поділок критеріальної шкали Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |