Вєтохов, О.     Самостійна робота учнів з оволодіння іноземною мовою:психологічні умови ефективності [Текст] / О. Вєтохов // Рідна школа. - 2004. - № 2. - С. 36-39. - Быблыографыя 16 назв Рубрики: Іноземні мови--вивчення--самостійна робота    Самоосвіта--іноземна мова--вивчення

Вєтохов, О.     Навчальний переклад: психоло-педагогічні особливості [Текст] / О. Вєтохов // Рідна школа. - 2004. - № 10. - С. 21-24 Рубрики: Іноземні мови--Вивчення

Вєтохов, О. М.     Психолого-педагогічна характеристика основних сучасних методичних підходів до навчання іноземних мов у школі [Текст] / О. М. Вєтохов // Педагогіка і психологія. - 2005. - № 2. - С. 89-97. - Бібліогр.: 7 назв Рубрики: Методика викладання в школі--Іноземна мова Анотація: Використання у сучасній педагогічній практиці різних методичних підходів для навчання іноземних мов. Учитель має вільно орієнтуватись в їхній психолого-педагогічній сутності, методичних можливостях, методах і умовах успішної іх реалізації.

Вєтохов, О.     Психолого-педагогічні умови для успішного навчання іноземного читання [Текст] / О. Вєтохов // Рідна школа. - 2006. - № 3. - С. 46-47. - Бібліогр.: Рубрики: Іноземні мови--вивчення    Методика викладання іноземних мов--Читання Анотація: Навчання іноземного читання забезпечує не лише оволодіння одним з основних, найдоступніших в умовах школи, видів мовної діяльності, а й сприяє успішному вивченню іноземної мови загалом.