Воронцова, Е. Психологічна адаптація першокласників - основа успішного навчання [Текст] / Е. Воронцова // Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 5-7. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Психологія--Дитяча--Першокласники Кл.слова (ненормовані): готовність до навчання -- скринінг-методика О. Євжакової -- групове обстеження першокласників -- психодіагностика першокласників -- первісна адаптація -- остаточна адаптація Анотація: Описано систему діагностики процесу адаптації першокласників, яка дає змогу здійснювати індивідуальний підхід до кожної дитини та своєчасно надавати професійну допомогу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Воронцова, Е. В. Психологічні аспекти інформатизації навчально-виховного процесу / Е. В. Воронцова // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2011. - № 7. - С. 10-11. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Інформатика--Інформатизація освіти Анотація: Нині одним із важливих і перспективних напрямів психологічних досліджень є визначення психологічних особливостей комп’ютеризації в освіті. На жаль, комп’ютеризація освіти, особливо застосування комп’ютерів у школі, зустрічається з проблемами, що мають з психологією вельми віддалений зв’язок: матеріальні й організаційні проблеми, погана матеріальна забезпеченість шкіл, у першу чергу, комп’ютерами, які можна успішно використовувати в навчанні, тощо. Зазвичай, до основних організаційних проблем комп’ютеризації шкільної освіти відносять об’єктивні і суб’єктивні. До перших відносять перш за все матеріально технічні проблеми (мало комп’ютерів у школі, устаткування застаріле, слабке програмне забезпечення). Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Пушкарьова, Т. Система освіти країн-членів Ради Європи [Текст] / Тамара Пушкарьова, Емілія Воронцова, Оксана Войтко // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 5. - С. 15-44. - Зміст: Албанія, Бельгія, Боснія і Герцеговина, Вірменія, Греція, Естонія, Ісландія, Іспанія, Італія, Республіка Кіпр, Латвія, Литва, Люксенбург, Сербія, Словенія, Угорщина, Молдова, Російська Федерація, Україна. - Закінчення. Початок у № 4 за 2011 р. Рубрики: Освіта--Система--Країни-члени Ради Європи, XXI ст. Кл.слова (ненормовані): структурність -- неупередженість -- системність -- науковість -- гуманітарна спрямованість -- зміст освіти -- інформатизація Анотація: Автори статті знайомлять читачів з системою освіти країн-учасниць Ради Європи. Дод.точки доступу: Воронцова, Е.; Войтко, О. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |