Вагіна, Наталя.     Створення конструктивно-моделюючих ігор на базі ППЗ DG та їх використання в процесі навчання математики в школі [Текст] / Н. Вагіна // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 7/8. - С. 52-54. - Бібліогр.: с. 54 Рубрики: Математика--Методика навчання і викладання Кл.слова (ненормовані): СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ Анотація: Роль дидактичних ігор як ефективних форм орагнізації навчально-пізнавальної діяльності учнів доведено педагогічною наукою та підтверджено шкільною практикою. Сьогодня на ринку інформаційних послуг пропонується достатньо багато програмних продуктів розвивально-ігрового призначення, але переважна більшість із них орієнтована на навчання математики дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Вагіна, Наталя.     Елементи навчання математики у stem-орієнтованому освітньому просторі [Текст] / Н. Вагіна // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2018. - № 4. - С. 43-48. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Математика--Нові технології та методи навчання Кл.слова (ненормовані): stem-орієнтований освітній простір Анотація: Інтеграція наукових знань, навчання продуктивного їх застосування, особливість полягання розширення інформаційних потоків, меж навчального процесу, розгляді предметів, явищ і процесів реального світу як цілісних об’єктів спостереження, вивчення й проектування. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)