Інтегрований курс "Інформатика - Web - дизайн - технологія": Программа профільного навчання для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, ліцеїв, гімназій [Текст] / В. Вдовченко, Ю. Шведова, Т. Божко, В. Тименко> // Освіта і управління. - 2007. - № 2. - С. 100-151. Рубрики: Освітні програми Дод.точки доступу: Вдовченко, Віктор; Шведова, Юлія; Божко, Тетяна; Тименко, Володимир |
Вдовченко, Віктор. Програма профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів з трудового навчання у 10-11-х класах "Графічний дизайн" [Текст] / В. Вдовченко, Т. Божко, В. Тименко> // Освіта і управління. - 2007. - № 1. - С. 129-160. Рубрики: Профільне навчання Графічне проектування Профорієнтація--Старшокласники Анотація: Приведена пояснювальна записка до програми, тематичні плани, навчальні досягнення, критерії навчальних досягнень учнів, перелік обладнання інструментів та матеріалів для кабінету. Дод.точки доступу: Божко, Тетяна; Тименко, Володимир |
Божко, Тетяна. Позитивні та негативні емоції казках українських письменників [Текст] : розробка інтегрованого заняття / Тетяна Божко> // Початкова школа. - 2020. - № 5/6. - С. 13-15. Рубрики: Літературне читання--Урок Кл.слова (ненормовані): літературне читання -- інтегровані уроки -- українські казки -- українські письменники -- позитивні емоції -- негативні емоції -- вистави -- емоції сценічних персонажів -- початкова школа Анотація: У статті представлено розробку інтегрованого уроку з літературного читання для учнів початкової школи. |