Антонець, М. О. Розуміння педагогічної майстерності студентами вищої аграрної школи [Текст] / М. О. Антонець // Педагогіка і психологія. - 2005. - № 1. - С. 51-57. - Бібліогр.: 5 назв Рубрики: Підготовка кадрів--АПК Вища освіта в Україні--Педагогічна майстерність--Інновації Кл.слова (ненормовані): Болонський процес Анотація: Ставлення студенства до педагогічної майстерності викладачів вищої аграрної школи в умовах упровадження кредитно-модульної системи навчання при входженні України в Болонський процес. |
Антонець, М. Проблема педагогічної творчості вчителя у спадщині В.О.Сухомлинського [Текст] / М. Антонець // Рідна школа. - 2006. - № 9. - С. 7-10 Рубрики: Педагогічна творчість--Спадщина Сухомлинського В.О. Анотація: Про проблему педагогічної творчості в спадщині В.О.Сухомлинського. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (Видатний український педагог ; 1918-1970) \про нього\; написано про Кіровоград (Кіровоградщину), але автор не з Кіровограда (Кіровоградщини) |
Антонець, М. Ідеї В. Сухомлинського - актуальні й сьогодні [Текст] / М. Антонець // Дошкільне виховання. - 2008. - № 9. - С. 10-11. Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Видатні діячі про дошкільне виховання Анотація: Про творче використання ідей В.О. Сухомлинського в роботі сочасного дошкільного закладу. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письм., поет ; 1918-1970) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Антонець, М. В.О.Сухомлинський і боротьба ідей у радянській педагогіці 60-70- років ХХ ст. [Текст] / М. Антонець // Рідна школа. - 2008. - № 9. - С. 8-12. - Бібліогр.: 27 назв. Рубрики: Педагогічні погляди--Сухомлинський В.О. Анотація: В спадщині Сухомлинського В.О. все зосереджено навколо дитини-людини. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (Видатний український педагог ; 1918-1970) \про нього\; написано про Кіровоград (Кіровоградщину), але автор не з Кіровограда (Кіровоградщини) |
Антонець, М. Книга В. О. Сухомлинського "Як виховати справжню людину" в контексті діалогу щодо духовно-моральних цінностей [Текст] / М. Антонець // Рідна школа. - 2009. - № 8-9. - С. 11-13. - Бібліогр.: 16 назв. - Зміст: Як виховати справжню людину / В. О. Сухомлинський. Рубрики: Педагогічні погляди--Сухомлинський В.О. Анотація: У Законі України "Про освіту" головною метою освіти визначено всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток талантів, індивідуальних, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, становлення громадян. Без перебільшення можна стверджувати, що всі ці завдання загальної середньої освіти формулював, відстоював і практично реалізував В. Сухомлинський. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письм., поет ; 1918-1970) \про нього\; написано про Кіровоград (Кіровоградщину), але автор не з Кіровограда (Кіровоградщини) |
Антонець, М. Дитиноцентричні домінанти у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / М. Антонець // Рідна школа. - 2010. - № 9. - С. 18-21. - Бібліогр.: 16 назв. Рубрики: Педагогічні погляди--Сухомлинський В.О. Анотація: Характеризуються дитиноцентричні домінанти у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського. Розкрито сутність гуманістичного принципу дитиноцентризму, на якому має базуватися сучасна освітня діяльність. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (Видатний український педагог ; 1918-1970) \про нього\; написано про Кіровоград (Кіровоградщину), але автор не з Кіровограда (Кіровоградщини) |
Антонець, М. Проблема наступності між дошкільною і початковою освітою та вихованням у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / Михайло Антонець // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 3-11. Рубрики: Педагогіка--Наступність Кл.слова (ненормовані): наступність -- дошкільна і початкова освіта -- уроки мислення серед природи Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Антонець, М. Висвітлення проблеми вивчення дитини на сторінках журналу "Шлях освіти": (20-ті роки ХХ ст.) [Текст] / М. Антонець // Рідна школа. - 2012. - № 6. - С. 68-72. - Бібліогр.: 18 назв. Рубрики: Журнали--"Шлях освіти"--Україна Анотація: У статті зроблено спробу розкрити основні напрями і значення висвітлення проблеми вивчення дитини на сторінках журналу "Шлях освіти". Зокрема розглянуто публікації присвячені проблемам педології, науки, яка активно розвивалась в Україні у досліджуваний період. |
Антонець, М. Проблема охорони здоров'я школярів у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського : до ХІХ-х Всеукраїнських педагогічних читань "Василь Сухомлинський у даілозі з сучасністю: здоров'я через освіту" [Текст] / Михайло Антонець // Початкова школа. - 2012. - № 9. - С. 10-13. - Бібліогр.: 15 назв. Рубрики: Основи здоров'я--Методика Освіта--Сухомлинський В. О. Кл.слова (ненормовані): здоров'я дітей -- фізичний розвиток дітей -- дидактогенії Анотація: У статті висвітлено проблему охорони здоров'я школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Антонець, М. Законодавча і нормативно-правова база виробничого навчання в школах Української РСР (50-80-ті роки ХХ ст.) [Текст] / М. Антонець // Рідна школа. - 2013. - № 3. - С. 32-37. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Освіта України--Історія--Профільне навчання Анотація: У статті розкриваються законодавчі і нормативно-правові засади виробничого навчання в школах Української РСР у 50-80-ті роки ХХ ст. Висвітлюються мета і зміст, форми виробничого навчання. Зроблено висновок про їхню актуальність на сучасному етапі запровадження профільного навчання у старших класах загальноосвітньої школи. |
Антонець, М. Проблема розвитку творчої особистості вчителя у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського [Текст] / Михайло Антонець // Початкова школа. - 2013. - № 9. - С. 4-6. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Педагогіка--Вчитель Кл.слова (ненормовані): використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського -- творчість вчителя Анотація: В статті здійснено аналіз педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в контексті розвитку творчої особистості вчителя. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Антонець, М. Наш найдорожчий скарб - рідна мова (за спадщиною Василя Сухомлинського) [Текст] / Михайло Антонець // Початкова школа. - 2015. - № 11. - С. 1-3. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Освіта--Сухомлинський В. О. Українська мова--Початкова школа Кл.слова (ненормовані): творча спадщина В. О. Сухомлинського -- любов до рідної мови -- Павлиська школа Анотація: У статті розглядається проблема прищеплення дітям любові та поваги до рідної мови на основі творчої спадщини В. О. Сухомлинського. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Антонець, М. О рідна материнська мово! [Текст] : 21 лютого - Міжнародний день рідної мови / Михайло Антонець // Початкова школа. - 2016. - № 2. - С. 30-32. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Українська мова--Загальні питання Кл.слова (ненормовані): українська мова -- педагоги й письменники про мову -- любов до рідної мови Анотація: Статтю присвячено Міжнародному дню рідної мови. Розглянуто роль і значення рідної мови у творчій спадщині багатьох видатних постатей української освіти, науки, літератури і культури, а саме: К. Д. Ушинського, В. О. Сухомлинського, Г. Ващенка та інших. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Антонець, М. Василь Сухомлинський: Батьківщина - це твоє рідне слово [Текст] / М. Антонець // Рідна школа. - 2016. - № 11-12. - С. 40-44. - Бібліогр.: 17 назв. Рубрики: Педагогічні погляди--Сухомлинський В.О. Анотація: У статті висвітлено погляди В. О. Сухомлинського на роль рідного слова у патріотичному вихованні дітей і молоді. Обгрунтовується, що формування ідеї Батьківщина, за В. Сухомлинським, має починатися з плекання любові до рідного материнського слова, рідного краю, його історії, людей. Акцентується увага на несприятливих політико-ідеологічних умовах, в яких відстоювання ідей любові до рідного краю, а особливо української мови могло мати негативні наслідки для їх носія. Стверджується актуальність та науково-практична затребуваність ідей В. Сухомлинського з означеної проблеми для розвитку сучасної освіти і педагогічної науки. Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (Видатний український педагог ; 1918-1970) \про нього\ |