Деменнікова Т. В Бібліотечно-інформаційна грамотність - складова інформаційної культури студента [Текст] / Т. В, Деменнікова Т. В, О. В. Ізмайлова // Шкільна бібліотека. - 2015. - N 8(серпень). - С. 35-38 Рубрики: Бібліотечно-інформаційна грамотність--Досвід роботи Анотація: У статті йдеться про досвід роботи бібліотеки Бериславського педагогічного коледжу. Дод.точки доступу: Ізмайлова, О. В. |
Ізмайлова, О. В. Дива, створені людиною [Текст] / О. В. Ізмайлова // Шкільна бібліотека. - 2015. - N 9(вересень). - С. 50-52 : ілюстр. Рубрики: Книги--Сценарії Книги--Історія Бібліотеки--Історія Сценарії--Книги Сценарії--День бібліотек Кл.слова (ненормовані): Сценарії заходів до Дня бібліотек -- День бібліотек Анотація: Сценарій заходу, присвяченого історії книг та бібліотек. |
Ізмайлова, О. В. Шана тобі, дитяча книго! [Текст] / О. В. Ізмайлова // Шкільна бібліотека. - 2016. - N 3(березень). - С. 39-40 : ілюстр. Рубрики: День дитячої книги--Сценарії Сценарії--День дитячої книги Кл.слова (ненормовані): Сценарії заходів про книгу -- Тиждень дитячого читання і книги -- День дитячої книги Анотація: Сценарій заходу до Дня дитячої книги. |
Ізмайлова, О. В. Письменники Англії - дітям [Текст] / О. В. Ізмайлова // Шкільна бібліотека. - 2018. - N 3(березень). - С. 11-12 : ілюстр. Рубрики: Книги--Сценарії Сценарії--Книги Кл.слова (ненормовані): День дитячої книги -- Сценарії заходів до Дня дитячої книги Анотація: Сценарій заходу до Міжнародного дня дитячої книги. |
Ізмайлова, О. В. Мандри у пізнавальний світ [Текст] / О. В. Ізмайлова // Шкільна бібліотека. - 2018. - N 3(березень). - С. 79-81 : ілюстр. Рубрики: Сценарії--Книги Книги--Сценарії Кл.слова (ненормовані): День дитячої книги -- Сценарії заходів до Дня дитячої книги Анотація: Сценарій заходу до Міжнародного дня дитячої книги. |
Ізмайлова, О. В. Прості ускладнені речення [Текст] : 8 клас / О. В. Ізмайлова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2019. - № 34-36. - С. 39-41 Рубрики: Речення українське--Українська мова--Уроки--Методика викладання Анотація: Урок з української мови у 8-му класі, мета якого ознайомити учнів з поняттям ускладненого речення, розвивати вміння виокремлювати ускладнення в реченні. |