Іванова, Н. Познайомимося! [Текст] / Н. Іванова> // Дошкільне виховання. - 2003. - № 11. - С. 20 Рубрики: Дошкільне виховання--Етикет Анотація: Заняття з формування основ мовленнєвого етикету в молодшій групі. |
Іванова, Н. А. Ефективність виробництва товарного насіння соняшнику [Текст] / Н.А. Іванова> // Економіка АПК. - 2004. - № 6. - С. 33-37 Рубрики: Рослинництво--Соняшник--Виробництво Анотація: Аналіз виробництва та реалізації насіння соняшнику в сільськогосподарських підприємствах Черкаської області та в цілому по Україні. |
Іванова, Н. Особиста казка [Текст] : [Про Ліну Костенко] / Н. Іванова> // Дзвін. - 2005. - №3. - С. 142-143. Рубрики: Українська література--Поезія, ХХІ ст. Анотація: Про авторський курс Ліни Костенко в Києво-Могилянській академії. Дод.точки доступу: Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про неї\ |
Іванова, Н. А. Удосконалення бухгалтерської звітності сільськогосподарських підприємств [Текст] / Н.А. Іванова> // Економіка АПК. - 2006. - № 6. - С. 70-72. - Бібліогр. у прим. Рубрики: Фінансова звітність Бухгалтерський облік--АПК Кл.слова (ненормовані): Інформаційний продукт -- Облікові традиції -- Ресурси Анотація: У статті розглянуто питання облікової звітності, яка є завершальною стадією бухгалтерського обліку. Зазначається, що проблеми бухгалтерської звітності безпосередньо пов'язані з ефективністю обслуговування управлінських рішень. |
Іванова, Н. В. Усе про словосполучення. Узагальнений теоретично-практичний матеріал [Текст] / Н. В. Іванова> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010. - № 16-18. - С. 26-36. Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Словосполучення Анотація: План-конспект уроку, мета якого розкрити сутність словосполучення як синтаксичної одиниці; удосконалити навички визначати головне і залежне слово у словосполученні та вміння їх складати; систематизувавти й узагальнити основні відомості теми задля вироблення практичних умінь і навичок; розвивати творчу рефлексію учнів; формувати вміння мовленнєво-мислительної діяльності, аналітико-синтетичні уміння; розвивати комунікативні навички; удосконалювавти орфографічну грамотність та словниковий запас. |
Іванова, Н. С. Розвиток державного управління регіонами в Незалежній Україні [Текст] / Н. С. Іванова> // Держава та регіони. Серія: Державне управління. - 2010. - № 3. - С. 162-167. - Библиогр.: с. 167 (9 назв) Рубрики: Регіональна економіка |
Іванова, Н. С. Стратегічне управління як метод забезпечення сталого розвитку Запорізького регіону [Текст] / Н. С. Іванова> // Держава та регіони. Серія: Державне управління. - 2010. - № 4. - С. 111-117. - Библиогр.: с. 117 (12 назв) Рубрики: Стратегічне управління--Запорізький регіон |
Іванова, Н. В. Кохання - це життя чи смерть? [Текст] : (жін. долі у творах М. Коцюбинського "Дорогою ціною" та В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта"). 8 кл. / Н. В. Іванова, М. А. Перменова> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 15. - С. 10-14. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Українська література--Всесвітня література--Методика викладання--Персоналії Анотація: План-конспект уроку, мета якого ознайомити учнів із творчим шляхом В. Шекспіра та М. Коцюбинського. Дод.точки доступу: Перменова, М. А.; Коцюбинський, Михайло Михайлович (укр. письм., громад. діяч, голова Просвіти в Чернігові ; 1864-1913) \про твір\; Шекспір, Вільям (англ. драматург, поет і актор ; 1564-1616 рр.) \про твори\ |
Ч-492 Іванова, Н. Д. Властивості наноструктурних оксидних сполук кольбату, отриманих електрохімічним методом [Текст] / Н. Д. Іванова, О. О. Стадник> // Наук. вісн. Чернів. ун-ту : зб. наук. праць. - Чернівці : Рута, 2009. - Вип. 401: Хімія. - С. 56-58. - Бібліогр. в кінці ст.
Дод.точки доступу: Стадник, О. О. Є примірники у відділах: 1 Інв.В 71484 - Б.ц. (вільний) |
Семенюк, М. П. Про моделювання недосконалого контакту фаз при розрахунку ефективних механічних характеристик нанокомпозитів [Текст] / М. П. Семенюк, Н. Б. Жукова, Н. І. Іванова> // Доповіді Національної академії наук України. - 2013. - № 12. - С. 74-81. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Математика--Математична кібернетика--Моделі Нанокластерні та нанокристалічні матеріали--Наноструктури Фізика--Фізична природа матерії--Пружність і деформація Дескриптори: Композит -- Наповнювач -- Тріщини -- Матриця -- Армування -- Волокна Анотація: Запропоновано наближений підхід для визначення ефективних характеристик нанокомпозитів при наявності часткової взаємодії між фазами. Досліджено залежність механічних характеристик від об'ємного вмісту наповнювача та розміру області несуцільного контакту. Дод.точки доступу: Жукова, Н. Б.; Іванова, Н. І. |
Іванова, Н. С. Прогнозна модель економічної безпеки регіональних кластеров національної економіки [Текст] / Н. С. Іванова> // Статистика України. - 2018. - № 2. - С. 72-81 : табл.; граф. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Регіональна економіка--Економічна безпека Анотація: Обгрунтовано необхідність оцінки рівня економічної безпеки регіонів. З використанням методу головних компонент визначено чотири основні внутрішні фактори (компоненти) економічної безпеки регіонів та встановлено їх взаємозв’язок з відповідними показниками. За результатами проведеного дослідження побудовано прогнозні моделі економічної безпеки регіонів національної економіки в розрізі регіональних кластерів. Представлено результати моделювання для Дніпропетровської, Вінницької та Волинської областей. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Іванова, Н. В. Хазяйновиті Зайчики та їхні друзі [Текст] : інтегрований урок із математики та економіки / Н. В. Іванова> // Розкажіть онуку. - 2018. - N 6(червень). - С. 74-75 Рубрики: Математика--Ігрові методи навчання Кл.слова (ненормовані): Звірі лісові Анотація: Математичні завдання для учнів початкової школи з елементами економічних знань. |
Іванова, Н. В. Тренінги по зняттю агресивності [Текст] / Н. В. Іванова> // Позакласний час. - 2021. - № 2. - С. 25-34 Рубрики: Методика викладання в школі--Агресія--Тренінги Анотація: Агресивність негативно позначається на адаптації дитини в дитячому коликтиві. Наслідками агресивного поводження стають неприйняття дитини як особистості, формування негативного ставлення до неї, нехтування нею. Підвищена агресивність не несе в собі нічого позитивного й для самої дитини. Агресивна дитина, як і будь-яка інша, має потребу в пещенні й допомозі дорослих, тому що її агресія - це насамперед відбиття внутрішнього дискомфорту, невміння адекватно реагувати на події, що відбуваються навколо неї. До вашої уваги добірка занять, що містить 14 зустрічей і включає в себе змодельовані ігри, розваги, цілеспрямовані бесіди тощо, які мають за мету корекцію агресивності учасників. |