Дічек, Н. П.     Формування особистісно орієнтованої парадигми шкільної освіти у дослідженнях українських психологів (1980-ті роки) [Текст] / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. - 2015. - № 4. - С. 70-82. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Шкільна освіта--Історія--Україна Анотація: Мета статті- висвітлити напрями досліджень у галузі індивідуалізації шкільного навчання, оприлюднених українськими психологами у 1980-ті рр., для встановлення їх значення у поліпшенні роботи загальноосвітньої школи.