Костюк, І. А. Робота школи з батьками: які обрали акценти [Текст] / І. А. Костюк> // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 12. - С. 25-28 Рубрики: Освіта--Реформи Школознавство--Школа і сім’я Кл.слова (ненормовані): РЕФОРМУВАННЯ ШКОЛИ -- школа і сім’я Анотація: Розглядається роль батьків для школи. Хто повинен бути учасником навчально-виховного процесу. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Сесик, О. О. Педагогіка партнерства - ключовий компонент формули "нової школи" [Текст] / О. О. Сесик> // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2017. - № 3. - С. 2-4. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Педагогіка--Особистість педагога Освіта--Реформи Школознавство--Школа і сім’я Кл.слова (ненормовані): педагогічна співпраця -- виховання учнівської молоді -- класний керівник -- Нова українська школа -- реформування середньої освіти -- учитель і батьки -- ШКОЛА І СІМ’Я -- взаїмодія між учителем -- співпраця між учителем -- виховання дітей у сім’ї Анотація: Для української освіти дуже хвилюючими залишаються питання завдання, змісту та методики виховання дітей у сім’ї та школі, особливостей співпраці класного керівника, учнів і батьків, базових принципів педагогічного спілкування з дітьми. У статті розглядається специфіка освітянської праці, яка базується на тому, що вчителі постійно проектують прогнозований результат, орієнтуються на перспективу, адже виховують майбутнє держави. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |