Литвинова, Світлана Григорівна. Віртуальні предметні спільноти як засіб управління нормативно-методичним забезпеченням діяльності вчителя ЗНЗ / С. Г. Литвинова // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2012. - № 7. - С. 7-9. - Бібліогр. в кінці ст. (8 назв) Рубрики: Інформаційні технології Школознавство--Інформатизація Кл.слова (ненормовані): інформаційно-комп'ютерні технології -- віртуальна спільнота Анотація: В статті розкрито поняття "віртуальна предметна спільнота", структуровано та розкрито компоненти, які входять в структуру. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
за матеріалами сайту Щоденник.ua. Про модернізацію школи, ІКТ та розвиток проекту "Щоденник.ua" / за матеріалами сайту Щоденник.ua // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2013. - № 1. - С. 51-53 Рубрики: Освіта--Інформатизація Школознавство--Інформатизація Анотація: Інтерв’ю з Олександром Ходорковським, генеральним директором найбільшого освітнього онлайн-проекту України "Щоденник.ua". О. Ходорковський розповідає про те, як модернізувати українську школу і впровадити ІКТ в освіту. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Литвинова, Світлана Григорівна. Віртуальна учительська за хмарними технологіями / С. Г. Литвинова // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2013. - № 2. - С. 23-25. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Інформаційні технології Школознавство--Інформатизація Кл.слова (ненормовані): ХМАРНІ ОБЧИСЛЕННЯ -- ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ -- віртуальна учительська -- ВІРТУАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ Анотація: Матеріали цієї статті присвячені визначенню типів освітніх хмар, форм та необхідних компонентів використання хмарних технологій, видів діяльності, що підтримуються у хмарі, можливості використання хмарних технологій для організації "віртуальної учительської", дано визначення "віртуальної учительської", її принципи побудови, визначено типи документів для використання у "віртуальній учительській", визначено три переваги щодо впровадження "ВУ", окреслено її основні структурні блоки. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Лутанюк, Наталія Петрівна. "Віртуальна вчительська" в роботі методичного об’єднання вчителів української мови та літератури / Н. П. Лутанюк // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2013. - № 2. - С. 29-30 Рубрики: Інформаційні технології Школознавство--Інформатизація Кл.слова (ненормовані): віртуальна учительська -- хмарні технології Анотація: Автор статті ділиться досвідом користування "віртуальною учительською" в роботі методичного об’єднання вчителів української мови та літератури. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Храпа, Олена Миколаївна. "Віртуальна учительська" в роботі вчителя початкових класів / О. М. Храпа // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2013. - № 2. - С. 31-32 Рубрики: Інформаційні технології Школознавство--Інформатизація Кл.слова (ненормовані): ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ -- ВІРТУАЛЬНА УЧИТЕЛЬСЬКА Анотація: У статті розкрито основні можливості "хмарних технологій", які зарекомендували себе як ефективні у роботі освітян. Завдяки "віртуальній учительській" можна ефективно керувати навчальним процесом, зокрема методичною роботою в школі. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Пліш, Ірина Валеріївна. Створення і використання інформаційної бази даних як електронного посібника, в управлінні якістю освіти загальноосвітнього навчального закладу / І. В. Пліш // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2013. - № 2. - С. 46-49 Рубрики: Управління освітою--Комп'ютерні технології Школознавство--Інформатизація Інформатика--Електронні засоби навчання Кл.слова (ненормовані): інформаційна база даних -- інформаційні технології -- електронний посібник Анотація: У статті розглянуто проблему використання інформаційної бази даних (ІБД) як електронного посібника в управлінні якістю освіти в загальноосвітніх навчальних закладах і виокремлено умови її функціонування (охоплення інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) всіх аспектів діяльності навчального закладу, активне залучення керівництва й учителів до використання ІКТ в діяльності навчального закладу). Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |