Осауленко, Л.     Урок у випускному класі на тему: "Застосування похідної та інтегралу під час розвязування задач з фізики" [Текст] / Л. Осауленко; Н. Попіль // Фізика та астрономія в школі. - 2006. - № 4. - С. 8 - 9. - Бібліогр.: 4 назви Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): РОЗВЯЗУВАННЯ задач Анотація: Дано матеріали по проведенню уроку з фізики по розвязуванню задач.

Нижник, В.     Фронтальна лабораторна робота "Дослідження магнітного поля прямого провідника, по якому проходить електричний струм" [Текст] / В. Нижник; О. Цоколенко, Цоколенко С. // Фізика та астрономія в школі. - 2008. - №2. - С. 15-17. : Мал. - Бібліогр. 4 назви. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): фронтальна лабораторна робота Анотація: Пропонується розробка фронтальної лабороторної роботи "Дослідження магнітного поля прямого провідника, по якому проходить електричний струм", в якій учні експериментально визначають залежність між фізичними величинами.

Гуменюк, В. І.     Демонстрування деяких електромагнітних явищ в 11 класі [Текст] / В.І. Гуменюк; Н.Сичова // Фізика та астрономія в школі. - 2008. - № 5-6. - С. 47-48. : мал. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): електромагнітні явища Анотація: Для підвищення якості знань учнів з фізики велике значення має широке використання демонстраційного експерименту.Це потребує створення необхідної матеріальної бази.

Аксельруд, В.     Про тести - погляд учителя [Текст] / В. Аксельруд // Фізика та астрономія в школі. - 2008. - № 5-6. - С. 33-35. - Бібліогр. в кінці статті Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): ТЕСТИ Анотація: Автор наголошує на тому, що він сам і всі його учительські однодумці є безумовними прибічниками потемного та підсумкового, в тому числі, незалежного , тестування.

Юрченко, А.     Роль міжпредметних звязків при формуванні екологічних знань на заняттях з фізики [Текст] / А. Юрченко // Фізика та астрономія в школі. - 2008. - № 5-6. - С. 30-32. - Бібліогр. 4 назви Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): Міжпредметні звязки Анотація: Центральне місце в процесі формування і розвитку у студентів екологічної культури, посідає фізика як одна з природничо-наукових навчальних дисциплін.

Піскун, О.     Якісні задачі як спосіб усвідомлення учнями явища осмосу [Текст] / О. Піскун // Фізика та астрономія в школі. - 2008. - № 5-6. - С. 27-29 : мал. - Бібліогр 4 назви Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): явища осмосу Анотація: Як свідчить досвід, уміння розвязувати фізичні задачі на даний час є слабкою ланкою в навчанні фізики. Значна кількість учнів і абітурієнтів розвязують задачі формально, не вникаючи в фізичний зміст.

Хоменко, О.     Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення у загальноосвітніх навчальних закладах фізики та астрономії у 2009/10 навчальному році [Текст] / О. Хоменко // Фізика. - 2009. - серп. (№ 22). - С. 1-12 Рубрики: Фізика--Вивчення    Астрономія--вивчення

Наумчик, П.     Використання теоретичних дослідницьких завдань на уроках фізики [Текст] / П. Наумчик // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 1. - С. 16-19 : мал. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): ПВФП Анотація: В статті йдеться про те, що з переходом до зно загострилася проблема дефіциту навчального часу, особливо це стосується ліцеїв з посиленою військово-фізичною підготовкою (ПВФП). Проведені досліди роказали, що для ліцеїв з ПВФП ефективною є міні-модульна система навчання фізики, в основі якої - вдосконалення змісту навчального матеріалу з фізики.

Кульчицький, В.     Використання сучасних інформаційних технологій при вивченні електромагнітних хвиль [Текст] / В. Кульчицький // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 3. - С. 38-42 : мал. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): ІНФОРМАЦІЙНІ технології, електромагнітні хвилі Анотація: Нині проводиться пошук раціональних методик використання компютерних технологій і процесі вивчення фізики.

Новак, О.     До питання про вагу тіл, кинутих вертикально вгору [Текст] / О. Новак; М. Остапчук // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 3. - С. 36 : мал. - бібліогр. 2 наз. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): вага тіла Анотація: В статті розглядається питання ваги тіла кинутого вертикально вгору.

Проказа, О.     Варіативність логічних структур змісту навчального матеріалу з фізики [Текст] / О. Проказа; І. Дузяк // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 3. - С. 21-23. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): дидактико-методична система Анотація: Інтенсивність та ефективність педагогічної системи навчання - виховання і, як наслідок, розвитку особистості визначаються створенням і реалізацією тонких педагогічних технологій (ТПТ), які грунтуються на закономірностях фундаментальної класичної педагогіки, наукових дослідженнях, інноваційних пошуках та знахідках.

Сиротюк, В.     Конкурс "Учитель року -2009" у номінації "Фізика" [Текст] / В. Сиротюк; В. Доршенко // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 4. - 2 обкл., 17-18 Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): УЧИТЕЛЬ - року Анотація: На Миколаївщині проходив Всеукраїнський конкурс "Учитель року" у номінації "Фізика", куди були запрошені кращі фахівці галузі. Переможцем конкурсу став Павло Андрійович Віктор.

Єфремова, О.     Створення компютерних моделей фізичних процесів [Текст] / О. Єфремова // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 6. - С. 35-37 : мал. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, мультимедійні засоби Анотація: Відмінною рисою сучасної педагогіки є пильна увага до нових інформаційних технологій, їх використання в навчальному процесі. Думки педагогів, методистів, вчителів з цього питання найчастіше є протилежними. Самецьому і присвячкна дана стаття.

Ляшенко, О.     Зміст фізичної освіти : яким йому бути? [Текст] / О. Ляшенко // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 6. - С. 3-6. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): ШКІЛЬНІЙ КУРС ФІЗИКИ Анотація: Останнім часом ми чуєм багато нарікань щодо змісту загальної середньої освіти, її програми і навчальних планів, підручників і навчальних посібників. Зокрема це стосується шкільного курсу фізики. Чому так сталося, що фактично оновлений зміст фізичної освіти піддається такій нищівній критиці й з боку вчених і вчителів, і з боку його "споживачів" - учнів та їхніх батьків? Саме про це йдеться в даній статті.

Новак, О.     Прямі центральні абсолютно пружні й непружні удари тіл [Текст] / О. Новак; М. Остапчук // Фізика та астрономія в школі. - 2010. - № 3. - С. 36-40 : мал. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): механічна взаємодія матеріальних тіл Анотація: У статті йдеться про те, що ударом називається механічна взаємодія матеріальних тіл, що призводить до скінченої зміни швидкостей їх точок за безмежно малий проміжок часу.

Онищук, В.     Будова і принцип роботи фотоелектричного перетворювача [Текст] / В. Онищук // Фізика та астрономія в школі. - 2010. - № 4. - С. 30-34 : мал Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): фотоелектричні перетворювачі Анотація: Все гостріше, з розвитком і ширшим застосуванням енергрзберігаючих технологій постає проблема пошуку нових і впровадження уже відомих нетрадиційних, екологічно чистих і. бажано, відновлюваних джерел енергії. Саме ці питання розглядаються в даній статті.

Це цікаво і актуально [Текст] // Фізика та астрономія в школі. - 2010. - № 4. - С. 10. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): НАЙВІДОМІШІ УЧЕНІ СВІТУ Анотація: Думки вченого Амадео Авогадро, найвідомішого ученого світу (1776-1856) є актуальними на всі часи і для будь-якої країни.

Бургун, Ірина.     Особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів підліткового віку в навчанні фізики в межах компетентнісного підходу [Текст] / І. Бургун // Фізика та астрономія в школі. - 2011. - № 2. - С. 32-37 : мал. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фізика--Вивчення Кл.слова (ненормовані): Суб'єкт, предмет, структура, продукт Анотація: У статті визначено особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів основної школи в навчані фізики, що зумовлені новоутвореннями учнів підліткового віку і характером їхньої провідної діяльності.

Шарко, Валентина.     Роль історизму і шляхи його використання в навчанні фізики [Текст] / В. Шарко // Фізика та астрономія в рідній школі. - 2016. - № 4. - С. 8-14 Рубрики: Фізика--Вивчення Дод.точки доступу: Федоров, Артем

Аксельруд, Вадим.     Фізика й астрономія- великий пласт загальнолюдської культури [Текст] / В. Аксельруд, Т. Дегтеренко // Фізика та астрономія в рідній школі. - 2016. - № 6. - С. 7-11. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фізика--Вивчення    Астрономія--вивчення Дод.точки доступу: Дегтеренко, Тетяна