Popova, Liudmyla.     Reflection and self-assessment in Ukrainian language lessons at lyceum [Текст] / Liudmyla Popova // Український педагогічний журнал. - 2020. - № 2. - С. 110-116. - Текст англ. мовою. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська мова--Урок--Рефлексія--Самооцінювання Анотація: Розкрито окремі аспекти організації рефлексійної діяльності учнів та самооцінювання на уроках української мови в ліцеї. У результаті аналізування останніх досліджень українських лінгводидактів і публікацій учителів-словесників з окресленої проблеми, вивчення словникових статей лексикографічних видань з'ясовано, що самооцінка є фіксованим результатом самооцінювання, а рефлексію й самооцінювання доцільно розглядати як два взаємозалежні процеси, оскільки реалізація першого неможлива без здійснення другого. Наголошено на важливості організації рефлексії здобувачів освіти в аспекті її взаємозв'язку із самооцінюванням. Дод.точки доступу: Попова, Людмила