Соловей, Н. Вчимося використовувати засоби словотвору в різних стилях мови : [2 уроки] [Текст] / Наталя Соловей> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 6. - С. 44-51. Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика Українська мова--Стилістика--Методика Кл.слова (ненормовані): урок-семінар -- стилістичні засоби словотвору -- суфіксація -- префіксація -- безафіксні утворення -- словоскладання й основоскладання -- урок-ділова гра Анотація: Запропоновано конспект двох уроків, які мають на меті за допомогою сучасних форм і методів навчити учнів використовувати засоби словотвору в різних стилях мови, а також оцінювати випадки вдалого й невдалого використання цих засобів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бойко, Н. Правопис префіксів ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ- : урок української мови : 5 клас [Текст] / Наталія Бойко> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 4. - С. 29-31. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): правила написання префіксів -- утворювання слів -- робота з картками -- екологічна свідомість Анотація: Подано конспект уроку, мета якого - ознайомити з правилами написання префіксів, формувати в учнів орфографічні уміння, вчити правильно утворювати слова, а також розвивати логічне мислення й виховувати любов до природи. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Дуняшенко, Н. Подорож стежиною словотворення : урок української мови : 6 клас [Текст] / Наталія Дуняшенко> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 10. - С. 61-66. Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): основні способи словотворення -- урок-подорож -- неморфологічні способи словотворення -- робота за картками Анотація: Подано конспект уроку за темою:"Основні способи словотворення: префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний, безафіксний, складання основ (або слів)". Мета заняття - за допомогою новітніх технологій поглибити знання учнів з мовної теми, розвивати культуру усного та писемного мовлення, сприяти вихованню кращих моральних основ дитячої особистості засобами слова. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кривонос, Н. Будова слова. Орфографія : система уроків з української мови з використанням інформаційно-комунікаційних технологій : 5 клас [Текст] / Наталя Кривонос, Ольга Ліпеха, Ольга Ніколайцева> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 11/12. - С. 41-46. Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика Українська мова--Орфографія--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): 3 уроки -- значущі частини слова -- основа слова -- форми слова -- спільнокореневі слова -- будова незмінних слів Анотація: Запропоновано систему уроків, яка ґрунтується на класифікації, розробленій М. Пентилюк. Для урізноманітнення навчального процесу використано інтерактивні вправи, дослідницькі завдання, різновидові диктанти, мовні інтелектуальні ігри, схеми-опори та ін. Мета поданих уроків - поглибити знання учнів з теми, закріпити навички морфемного розбору, розвивати усне й писемне мовлення, виховувати шанобливе ставлення до історичного минулого України. Усі матеріали до уроків об'єднані соціокультурною змістовою лінією "Українське козацтво". Дод.точки доступу: Ліпеха, О.; Ніколайцева, О. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кривонос, Н. Система уроків з теми "Будова слова. Орфографія" : українська мова : 5 клас [Текст] / Наталя Кривонос, Ольга Ліпеха, Ольга Ніколайцева> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 45-48. Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика Українська мова--Орфографія--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): 2 уроки -- префікси РОЗ-, БЕЗ-, З-, ЗІ-, С- -- префікси ПРЕ-, ПРИ-, ПРИ- -- орфограма -- орфографічна пильність -- схеми-опори -- робота з картками Анотація: Подано розробку двох уроків за темами: "Вимова і написання префіксів РОЗ-, БЕЗ-, З-, ЗІ-, С-"; "Вимова і написання префіксів ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-". Заняття мають на меті: поглибити знання учнів про значущі частини слова; у процесі дослідницької діяльності формувати правописні вміння та розвивати орфографічну пильність; виховувати інтерес до вивчення родоводу та походження прізвища, повагу до козацтва як символу української державності. Дод.точки доступу: Ліпеха, О.; Ніколайцева, О. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Аміріді, І. Особливості побудови слова [Текст] : українська мова : 5 клас / Ірина Аміріді> // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 4. - С. 59-60. Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): повторення і поглиблення знань -- морфологічний спосіб утворення слів Анотація: Мета запропонованого уроку - поглибити знання учнів про структуру слова та функції його значущих частин, усвідомити суть морфологічного способу словотвору, сприяти розвитку мовного чуття дітей. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гламаздіна, Ірина. Словотвір. Орфографія. Систематизація й узагальнення з теми [Текст] / І. Гламаздіна> // Українська мова та література. - 2014. - жовт. (№20). - С. 20-22 Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика |
Клименко, А. Система вивчення будови слова у початковій школі [Текст] / Анна Клименко> // Початкова школа. - 2015. - № 10. - С. 9-11. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика Кл.слова (ненормовані): закінчення -- корінь -- префікс -- суфікс -- початкова школа Анотація: У статті запропоновано систему тренувальних вправ щодо вивчення будови слова у початковій школі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Рябовол, Н. Ефективні форми навчання морфеміки і деривації майбутніх учителів української мови [Текст] / Наталія Рябовол> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 10. - С. 49-51. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика Українська мова--Підготовка фахівців Українська мова--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): форми навчання -- лекція -- проблемна лекція -- практичне заняття -- система вправ -- узагальнювальні таблиці Анотація: У статті визначено ефективні форми навчання морфеміки і деривації майбутніх учителів української мови, з'ясовано специфіку навчальної діяльності під час лекції і практичного заняття. Приділено особливу увагу тим видам вправ і завдань, які дають можливість досконало перевірити знання студентів з морфеміки й словотвору. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |