Соловей, Н. "Як гул століть, як шум віків..." : урок 2 [Текст] / Наталя Соловей> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 9. - С. 27-30. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Стилістика--Методика Кл.слова (ненормовані): порядок слів у реченні -- стилістика односкладних речень (ОР) -- евристична бесіда -- використання типів ОР у мовленні Анотація: Подано конспект уроку за темою: "Порядок слів у реченні. Стилістичні особливості односкладних речень". Урок має на меті розкрити особливу стилістичну роль порядку слів у реченні, розширити знання учнів про односкладні речення як яскраву виражальну одиницю засобу спілкування, виховувати вміння бачити красу слова. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Скалига, А. Узагальнення й систематизація знань про пунктограми при прямій мові та діалозі : урок української мови : 11 клас [Текст] / Антоніна Скалига> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 4. - С. 39-42. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): пряма мова й діалог -- синтаксичний розбір речень -- пунктуаційні навики учнів -- картки -- робота з текстом -- мовленнєво-комунікативний матеріал Анотація: Надано конспект уроку за темою: "Пунктограми при прямій мові та діалозі. Синтаксичний розбір речень із прямою мовою". Урок має на меті узагальнити вивчене за темою, удосконалювати пунктуаційні й творчі навики учнів, розвивати вміння зіставляти мовні явища, а також засобами мовленнєво-комунікативного матеріалу виховувати в учнів почуття взаємоповаги, довіри, вміння цінувати дружбу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Баєва, А. Однорідні члени речення : блок уроків української мови : 8 клас [Текст] / Алла Баєва> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 7/8. - С. 38-47. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): 5 уроків -- однорідні члени речення (ОЧР) -- види зв'язку -- кілька рядів ОЧР -- однорідні й неоднорідні означення -- узагальнювальні слова -- пунктуація -- узагальнення вивченого Анотація: Запропоновано 5 уроків за темою "Однорідні члени речення". Мета занять - за допомогою сучасних методів та прийомів навчання актуалізувати, узагальнити та систематизувати знання учнів з цієї теми, формувати пунктуаційні навики і вміння використовувати однорідні члени речення в усному й писемному мовленні. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гнаткович, Тетяна Методичні аспекти формування мовної й мовленнєвої компетентностей школярів у процесі вивчення складносурядного речення [Текст] / Тетяна Гнаткович> // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 6. - С. 2-8. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Розвиток мовлення--Методика Кл.слова (ненормовані): мовна компетентність -- мовленнєва компетентність -- складносурядне речення -- компетентнісний підхід -- етапізація технології лінгвістичного аналізу Анотація: У статті визначено методичні питання формування мовно-мовленнєвих компетентностей учнів дев'ятого класу у процесі вивчення складносурядного речення. Окреслюються завдання лінгвістичного аналізу тексту та ігрової технології на уроках української мови. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Донченко, Т. Формування виразного говоріння і читання під час вивчення синтаксису і пунктуації [Текст] / Тамара Донченко> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 14-17. Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення Українська мова--Культура мовлення Українська мова--Синтаксис--Методика Кл.слова (ненормовані): якості мовлення -- розвиток мовленнєвого слуху -- культура вимови -- інтонація -- виразне читання речень Анотація: У статті викладено основні аспекти методики формування "гарного мовлення", яке містить не тільки правильність як відповідність мовлення мовним нормам, але й точність, логічність, чистоту, виразність, багатство, доречність. Зосереджено увагу на мовленнєвому розвитку учнів, у т. ч. з погляду формування комунікативно доцільного мовлення. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Уколова, Н. Система уроків з теми "Синтаксис" : українська мова : 5 клас : [4 уроки] [Текст] / Ніна Уколова> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 4. - С. 21-26. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Українська мова--Розвиток мовлення Кл.слова (ненормовані): речення з однорідними членами -- речення зі звертанням -- вставні слова -- лист -- адреса Анотація: Запропоновано систему уроків за наступними темами: "Речення з однорідними членами. Розділові знаки при однорідних членах"; "Речення із звертанням. Розділові знаки при звертанні"; "Вставні слова. Виділення вставних слів на письмі комами"; "Лист. Адреса". Використано різні форми уроків (практикум, дослідження, відкриття, урок розвитку зв'язного мовлення), а також новітні прийоми й методи навчання, мета яких - поглибити знання учнів із мовних тем, формувати їх пунктуаційні та мовленнєві навички. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Царюк, О. Речення зі звертаннями та вставними конструкціями : українська мова : 8 клас [Текст] / Олена Царюк> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 5. - С. 37-38. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): узагальнення й систематизація вивченого Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - повторити, узагальнити й систематизувати вивчене з теми, розвивати в учнів навички критичного мислення, виховувати працелюбність, позитивне ставлення до життя. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Векшина, В. Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях [Текст] : українська мова : 8 клас / Валентина Векшина> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 7/8. - С. 41-43. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): синтаксичні одиниці -- робота в групах -- навчальний кейс -- пунктуаційний практикум Анотація: Подано розробку уроку, який має на меті: ознайомити учнів із повними й неповними реченнями, розвивати вміння користуватися цими синтаксичними одиницями в усному й писемному мовленні; удосконалювати мовну культуру школярів; сприяти вихованню високих моральних цінностей, патріотичних почуттів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Власюк, В. Речення з прямою мовою [Текст] : українська мова : 5 клас / Валентина Власюк> // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 5. - С. 52-54. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): пряма мова -- слова автора -- розділові знаки -- робота у групах Анотація: Подано розробку уроку, який має на меті ознайомити учнів із прямою мовою та її відмінностями від слів автора, формувати пунктуаційні навики, виховувати бережливе ставлення школярів до природи. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Литвин, Л. Вивчаємо звертання на матеріалі творів Т. Г. Шевченка [Текст] / Любов Литвин> // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 9. - С. 17-21. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська література--Шевченко Тарас Григорович (1814-1861 рр.) Кл.слова (ненормовані): звернення -- звертання -- пряме й непряме звертання -- риторичне звертання -- поширене і непоширене звертання -- кличний відмінок -- вокативні речення Анотація: У статті проаналізовано звертання як засіб ускладнення простого речення, розглянуто види та типи звертань. Подано різні за дидактичним спрямуванням вправи для піднесення культури мовлення учнів і студентів. Дод.точки доступу: Шевченко, Тарас Григорович (укр. поет, письм., худож., громад. і політ. діяч ; 1814-1861) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Попова, О. Формування стилістичних умінь майбутніх учителів початкової школи під час вивчення синтаксису сучасної української літературної мови [Текст] / Ольга Попова> // Початкова школа. - 2014. - № 9. - С. 55-57. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Вища освіта--Підготовка вчителів початкових класів Українська мова--Синтаксис--Методика Кл.слова (ненормовані): синтаксис -- синтаксичні синоніми Анотація: У статті здійснено спробу визначити низку питань розділу лінгвістики, які розглядаються в процесі опрацювання студентами синтаксичних понять. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Єремейчук, Н. Системна робота з текстом [Текст] : українська мова : 8 клас / Наталія Єремейчук> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 1/2. - С. 58-61. Рубрики: Українська мова--Методи навчання Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Лексикологія--Методика Кл.слова (ненормовані): приклад тексту -- комунікативний практикум -- синтаксичні завдання -- лексико-словникова робота Анотація: У статті запропоновано системну роботу з текстом на уроці української мови, яка дає змогу учням проаналізувати стиль і тип мовлення тексту, його лексику, глибоко зрозуміти текст, охарактеризувати його з точки зору орфографії. Така цілісна робота розширює пізнавальний інтерес, формує активну комунікативну особистість, готує учнів до створення інших текстів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кузьменко, Л. Вставні слова і словосполучення, їх види за значенням [Текст] : українська мова : 8 клас / Лариса Кузьменко> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 41-42. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): вставні слова і словосполучення -- стилістична роль у мовленні Анотація: Мета запропонованого уроку полягає в наступному: поглибити знання учнів про вставні слова і словосполучення, формувати вміння використовувати їх в усному і писемному мовленні; розвивати творчі здібності; виховувати синівське ставлення до рідної землі, свого народу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Векшина, В. Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова, його форми і речення. Головне та залежне слово у словосполученні [Текст] : українська мова : 5 клас / Валентина Векшина> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 4. - С. 37-39. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): поняття про словосполучення -- вправи та прийоми Анотація: Мета запропонованого уроку полягає в наступному: подати поняття про словосполучення, його особливості, сприяти запобіганню помилок у будові словосполучення; розвивати усне й писемне мовлення, логічне мислення учнів; виховувати любов і повагу до рідного народу та краси його слова, шанобливе ставлення до здорового способу життя. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Караман, О. Підготовка студентів до викладання синтаксису в профільній школі [Текст] / Ольга Караман> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 5. - С. 24-27. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): підготовка студентів -- односкладні речення -- функційно-стилістичний підхід -- методи навчання -- вправи Анотація: У статті окреслено особливості вивчення синтаксису в профільній школі, акцентовано увагу на опанування таких мовних одиниць синтаксичного рівня, як односкладні речення. Розкрито можливості використання різних методів навчання, зокрема бесіди, спостереження над мовою, слова вчителя, методу вправ; запропоновано зразки вправ, які сприяють формуванню комунікативних умінь і навичок учнів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Векшина, В. Словосполучення лексичні і фразеологічні (практично). Граматична помилка та її умовне позначення (практично) [Текст] / Валентина Векшина> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 5. - С. 52-53. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Фразеологія--Методика Кл.слова (ненормовані): будова словосполучень -- фразеологізм -- види граматичних помилок Анотація: Пропонований урок має на меті наступне: поглибити знання учнів про будову словосполучень, сформувати поняття "лексичне словосполучення" і "фразеологічне словосполучення"; розвивати усне й писемне мовлення, збагачувати словниковий запас учнів; виховувати культуру мовлення. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Логвиненко, Н. Неповне речення. Тире в неповних реченнях [Текст] : українська мова : 8 клас / Наталія Логвиненко> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 7/8. - С. 86-91. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): вживання тире в неповних реченнях -- міні-проект -- картки -- робота в парах -- редагування Анотація: Мета запропонованого уроку полягає в наступному: використовуючи новітні методи та прийоми навчання, повторити правила вживання тире в простому реченні, закріпити знання про неповні речення; розвивати діалогічне мовлення, творчі здібності; формувати інтерес до творчої спадщини видатної української художниці Катерини Білокур. Дод.точки доступу: Білокур, Катерина Василівна (укр. худож., майстер нар. декор. живопису, представниця «наївного мистецтва». ; 1900-1961) \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Векшина, В. Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом [Текст] : українська мова : 5 клас / Валентина Векшина> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 7/8. - С. 74-77. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): граматична основа речення -- способи морфологічного вираження підмета і присудка Анотація: Запропоновано урок з української мови, мета якого наступна: поглибити знання учнів про граматичну основу речення, способи вираження підмета і присудка; розвивати вміння працювати з підручниками, усне й писемне мовлення, логічне мислення; виховувати в учнів любов до природи, до рідної землі, культуру мовлення. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
До розділу "Синтаксис і пунктуація" [Текст] / Олена Горошкіна, Ольга Караман, Наталія Мордовцева, Людмила Попова> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 11. - С. 51. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Кл.слова (ненормовані): лінгвістична мініатюра -- підмет -- присудок -- розділові знаки Анотація: Подано лінгвістичну мініатюру, яку доцільно використати на уроці української мови при вивченні правил вживання розділових знаків між підметом і присудком. Дод.точки доступу: Горошкіна, О.; Караман, О.; Мордовцева, Н.; Попова, Л. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Деркач, О. Головні члени речення: підмет і присудок [Текст] : українська мова : 8 клас / Олена Деркач> // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 12. - С. 42-47. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Українська мова--Комп'ютерне і програмоване навчання Кл.слова (ненормовані): урок-практикум -- головні члени речення -- письменники-митці Вінниччини Анотація: Подано конспект уроку, мета якого наступна: узагальнити, систематизувати та поглибити знання учнів про підмет і присудок як головні члени речення; використовуючи мультимедійні засоби навчання, удосконалювати вміння учнів визначати підмети і присудки у двоскладному реченні, конструювати речення з різними за способом вираження підметом і присудком; розвивати пам'ять, пізнавальну активність, логічне й абстрактне мислення, зв'язне мовлення; виховувати любов та повагу до літератури рідного краю. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |