Туркевич, О. Розвиток методики викладання української мови як іноземної. Навчальні посібники. Сучасний етап [Текст] / Оксана Туркевич // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 11/12. - С. 40-45. - Бібліогр.: 32 назви. Рубрики: Українська мова--Викладання у внз Українська мова--Підручники і навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): методична наука -- українська мова як іноземна (УМІ) -- он-лайн курс -- аудіолінгвальні видання -- друковані видання -- профільні посібники -- навчальний комплекс для іноземців Анотація: У статті розглянуто становлення методики викладання української мови як іноземної на сучасному етапі. Охарактеризовано навчальні посібники різних типів, які з'явилися протягом новітнього періоду. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Шкавро, В. Матеріали до вивчення тем з української мови та літератури у 7 класі, надруковані у журналі "Українська мова і література в школах України" у 2013-2015 роках [Текст] / Володимир Шкавро // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 7/8. - С. 73. Рубрики: Українська мова--Підручники і навчальні посібники Українська література--Підручники і навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): перелік статей з видань -- підручники і посібники Анотація: Запропоновано перелік публікацій з видань (підручників, посібників) з української мови та літератури. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Яновицька, Наталія Реалізація вимог державного стандарту в підручниках української мови як державної [Текст] / Наталія Яновицька // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 5/6. - С. 36-44. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Українська мова--Підручники і навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): українська мова як державна -- підручник з української мови -- комунікативна компетентність Анотація: Розглядаються вимоги Державного стандарту початкової загальної освіти щодо навчання української мови як державної та їх реалізація у підручниках для 1-4 класів шкіл з мовами навчання національних меншин України. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Караман, С. Готуючись до державної підсумкової атестації з української мови в 9 класі [Текст] : [рецензія на навчальний посібник "Збірник диктантів для підготовки до проведення державної підсумкової атестації з української мови в 9 класі" (автори О. В. Єременко, А. В. Лупійчук)] / Станіслав Караман // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 5. - С. 62-63. Рубрики: Українська мова--Підручники і навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): композиція посібника -- український правопис -- методична доцільність Анотація: Рецензія на посібник "Збірник диктантів для підготовки до проведення державної підсумкової атестації з української мови в 9 класі" (автори Єременко О. В., Лупійчук А. В.). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Іщенко, Олена. Інтегрований підручник як основа формування "компетенцій майбутнього" в учнів Нової української школи [Текст] / Олена Іщенко, Світлана Логачевська // Початкова школа. - 2019. - № 2. - С. 38-39. Рубрики: Українська мова--Підручники і навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): інтегровані підручники -- українська мова -- читання -- Нова українська школа -- початкова школа -- інтеграція -- 2 клас Анотація: У статті розповідається про те, що формат інтегрованого підручника, створеного на основі нового Державного стандарту загальної початкової освіти, є оптимальним засобом формування "компетенцій майбутнього". Одним із варіантів інтеграції мови та читання полягає у поєднанні тематичного принципу та синхронізації змістових ліній. Запропоновано розглянути такий підхід на прикладі підручника з української мови та читання для 2 класу видавництва "Літера ЛТД". Вчителям, які працюють за програмою, розробленою авторським колективом під керівництвом Р. Б. Шияна, для предмета "Українська мова" у 2 класі пропонуватиметься один підручник – "Українська мова та читання". Дод.точки доступу: Логачевська, Світлана |