Мізюріна, О. Каліграфічні хвилинки у 4 класі на основі словникових слів : з досвіду роботи [Текст] / Олена Мізюріна // Початкова школа. - 2011. - № 10. - С. 18-20. - Бібліогр.: 3 назв. Рубрики: Українська мова--Навчання письма Кл.слова (ненормовані): каліграфічні хвилинки Анотація: Запропоновано каліграфічні хвилинки на основі словникових слів для використання на уроках української мови в 4 класі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Прищепа, О. Проблеми удосконалення графічних навичок письма учнів 4 класу [Текст] / Ольга Прищепа // Початкова школа. - 2016. - № 9. - С. 19-23. - Бібліогр.: 2 назви. Рубрики: Українська мова--Навчання письма Кл.слова (ненормовані): навички письма -- швидкість письма -- почерк дитини -- безвідривне поєднання букв -- четвертокласники -- каліграфія Анотація: У статті піднімається проблема чіткого розбірливого письма у зошиті учнями початкової школи. Розглянуто основні недоліки та шляхи їх усунення на уроках української мови в 4 класі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Балютіна, Катерина. Причини графічних відхилень у молодших школярів [Текст] / Катерина Балютіна // Початкова школа. - 2018. - № 7. - С. 20-23. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Українська мова--Навчання письма Кл.слова (ненормовані): навчання письма -- письмо -- графічні відхиленя -- каліграфічний почерк -- молодші школярі -- початкова школа Анотація: У статті розглянуто аспекти щодо навчання письма в початковій школі. |
Балютіна, Катерина. Формування графічних навичок письма у молодших школярів на засадах діагностики та диференціації [Текст] / Катерина Балютіна // Початкова школа. - 2018. - № 10. - С. 14-18. Рубрики: Українська мова--Навчання письма Кл.слова (ненормовані): навчання письма -- графічні навички -- написання літер -- культура письма -- каліграфічний почерк -- гігієна письма -- початкова школа Анотація: У статті подано аналітико-діагностичні таблиці, за допомогою яких вчитель може проаналізувати рівень сформованості графічних навичок, техніки та культури письма в учнів початкових класів за результатами посеместрових диктантів, списувань, та умінь дотримуватися вимог щодо гігієни письма. |
Прищепа, Ольга. Особливості формування навичок письма в буквений період навчання грамоти [Текст] / Ольга Прищепа // Початкова школа. - 2018. - № 11. - С. 5-12. Рубрики: Українська мова--Навчання письма Кл.слова (ненормовані): навички письма -- буквений період -- рухова навичка письма -- зорове сприйняття -- графічні навички -- написання букви -- рукописний текст -- друкований текст -- початкова школа Анотація: У статті розповідається про те, що у буквений період основна увага приділяється формуванню уміння письма букви і поєднання її з іншими. |
Балютіна, Катерина. Засоби превенції та коригування графічних відхилень у першокласників [Текст] / Катерина Балютіна // Початкова школа. - 2018. - № 11. - С. 13-17. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Українська мова--Навчання письма Кл.слова (ненормовані): навчання письма -- графічні відхилення -- графічні навички -- каліграфічний почерк -- інтерес до письма -- культура письма -- початкова школа -- 1 клас Анотація: У статті розповідається про засоби навчання письма, превенції та корегування графічних відхилень у молодших школярів. |
Прищепа, Ольга. Післябуквений період - важливий перехід до навчання української мови в 2 класі [Текст] / Ольга Прищепа // Початкова школа. - 2019. - № 3. - С. 8-11. Рубрики: Українська мова--Навчання письма Кл.слова (ненормовані): навчання грамоти -- письмо -- графічна сітка -- рукописні букви -- друковані букви -- швидкість письма -- самостійне списування -- списування з книги -- початкова школа Анотація: У статті розповідається про те, що післябуквений період навчання грамоти відведений для закріплення, узагальнення й удосконалення знань, умінь і навичок з письма. В цей період в учнів відбувається підсумок знань, умінь і закріплюються навички з письма, які будуть опорою у навчанні української мови в 2 класі. |